圣诞帽（折纸）导入：教师戴圣诞帽，播放圣诞主题音乐，激发幼儿兴趣。幼儿活动：播放折纸教学视频，初步学习折纸技巧；结合分解图，强调难点，幼儿实际操作，教师指导。装饰圣诞树：播放圣诞动画，启发幼儿为圣诞树装饰。知识梳理：为什么过圣诞节？圣诞节会遇到谁？圣诞节我们要做什么？活动结束：评价幼儿作品。
请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas！或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
教师引入圣诞小精灵角色，吸引幼儿注意，展开活动主题。 引导幼儿观察圣诞教室的装饰和无装扮的圣诞树，激发幼儿的装饰灵感。 幼儿自由选择装饰材料，动手装扮圣诞树，发挥创意。 在圣诞小精灵的陪同下，与装扮好的圣诞树共舞，享受节日氛围。
通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。 帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。 感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 体验人们互相关心的美好情感。 活动重难点： 对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。
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