幼儿园小班圣诞树教案

充分向幼儿介绍圣诞节相关知识。 设计布置圣诞主题教室，配置两棵圣诞树和各种装饰材料（剪刀、胶水、彩色纸屑、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等）。 准备圣诞音乐磁带和圣诞服装。活动过程： 教师引入圣诞小精灵角色，吸引幼儿注意，展开活动主题。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。 活动准备： 经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。 环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

幼儿园托班生活教案：《圣诞节》 活动背景： 圣诞节就要来了。第一天，超超手里提着一个小圣诞老人来园；第二天，阿佳捧来了一个圣诞打扮的毛毛熊；第三天，丫丫头顶着一顶大红色的圣诞帽进了教室；丹尼尔带来了天线宝宝的碟片，原来天线宝宝的山坡上长出了一棵巨大的圣诞树……哈哈！我们就这样同圣诞节越走越近了。

幼儿园教案 篇1 设计思想： 随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。

班级圣诞节活动策划篇1 活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 （2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。透过情景表演，帮忙幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。活动准备：圣诞帽子、圣诞树之类 活动过程：（一）介绍圣诞节 圣诞节（Christmas）又称耶诞节、耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，是西方传统节日，起源于基督教，在每年公历12月25日。

幼儿自主装饰圣诞树，教师指导，强调色彩与装饰多样性。教师巡回指导，确保幼儿完成作品。展示评价：展示作品，正面评价，注重个体差异。延伸环节：引入圣诞节音乐知识，引导幼儿参与音乐活动。教学反思：农村幼儿园资源限制，活动设计需灵活调整。强调色彩变换，需长期教学实践。活动成功激发幼儿参与热情。

漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。 照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。 幼儿园小班教案 篇4 活动设计背景： 为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日 活动目标 乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。 认识圣诞节。 会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。

幼儿园小班教案 篇1 活动设计背景 有的孩子接触的玩具少，而这个年龄段的孩子又活泼、好动，根据这个特点，我想制定这样一个活动方案，不但可以锻炼孩子的各方面能力，还能激发孩子对幼儿园的喜爱。 活动目标 技能目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。