从小养成他的习惯。 从幼儿园开始就不帮他背书包幼儿园以后不喂饭,自己吃。 不抱孩子走路(不然你的腿有)。 学会整理 每天和孩子一起整理玩具和书本。 整理自己的小房间。 和爸爸妈妈一起进行力所能及的家务劳动。
幼儿可以从体、智、德、美、劳这五方面全面发展,如果按照五大领域则是语言、健康、社会、艺术和科学。
自我管理 在幼儿园,孩子们学会了自己整理书包、找自己的衣服和鞋子,并且按时完成简单的任务。这培养了他们的自我管理和自主学习的能力,让他们在学习和生活中更加独立。 语言和沟通 幼儿园是孩子们学习语言和沟通的重要阶段。
懂得一些自我保护的方法,运动时注意安全,疲劳时注意休息,饭前、饭后不做剧烈运动等。知道刷牙时不用手摸,不用舌舔。行为习惯 能互相谦让,学习自己解决纠纷;有了进步不骄傲,为同伴的进步而高兴。有集体荣誉感,能遵守集体规则和公共秩序。
训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉;训练幼儿辨别力及手眼协调能力;训练幼儿观察、分类能力,培养注意力;建立几何图形意识,自由拼组;培养幼儿审美能力;培养幼儿学习兴趣及求知欲望。
养成午睡习惯 幼儿园每天中午都有午睡的习惯,这对孩子的成长发育有很大好处,如果休息不好的话,会影响到孩子下午学习、活动的精力。家长可以按照幼儿园里的午睡规则,提前培养孩子的午睡习惯。即便不能在小床上安静入睡,也要保持安静,不能影响其他小朋友。
培养社交能力和沟通能力帮助孩子学会与人交往和沟通,包括表达自己的想法、倾听别人的观点和处理冲突的能力。 培养创造力和想象力鼓励孩子进行创造性活动,如绘画、手工制作、玩具拼装等,可以培养他们的创造力和想象力。
在此基础上,家长要开始培养孩子的动手能力。当孩子的动手能力增强的时候,他的反应能力也会随之而得到训练。其实每一种能力,都是为下一种能力的培养做基础。5-6岁这个阶段,我们重点要让孩子提升的是应对能力。应对能力培养好了,孩子在进入小学时就能比较顺利地适应。