首先，你要找到苗子。比如你要组建一个弦乐四重奏乐队，你要找齐会小提琴，大提琴...的学生啊。不然，你去教他们？第二，你要会指挥啊，乐队要指挥的（当然电声乐队除外），即便是弦乐四重奏也可以不用指挥，关键是小学生啊，你不指挥他们自己搞不定啊。
通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。 情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
通过器乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。
管乐：中音笙（抱笙）、高音笙、笛子、唢呐。必要时还会加一些箫、巴乌之类的 弹拨乐：柳琴、扬琴、琵琶、中阮、大阮。
小号；正指挥在前，副指挥押后。小号不要多加，音量完全足够。配比分别是：大军鼓大镲小镲小军鼓小号2；中型鼓号队编制33人，指挥1人，其他编制是大型鼓号队的二分之一。小型鼓号队编制17人，指挥1人，其他编制是中型鼓号队的二分之一。小学三年级以下少先队鼓号队编制10人。
首先，组乐队最好5个人，分别是 节奏吉他、主音吉他、鼓手、键盘、贝斯手，如果没有键盘，4个也行的。
我是钢琴，看你的组合，如果吉他也是木吉他的话，肯定是选择偏向民乐的歌，例如民谣轻快的。我最近一次组合，我们有钢琴，架子鼓，古筝，笛子，二胡，琵琶，组合了花好月圆夜，而钢琴部分，我自己是上网自学随兴伴奏的，学了钢琴有基础的再学一些理论知识，很多可以自己谱出来的。
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