1、恒-北京-初一 初中数学的一种自学路径（修2） 第一遍要是刷上海市北初级中学资优生培养教材·数学（以下简称《市北》，今天才知道市北书在上海也叫四色书。
2、链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：初中数学优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
3、高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。
4、自读自讲，学生主动实践。首先，学生可自行选择阅读一些与教学内容相关的优秀数学课外读物，以扩大视野，开拓思路，猎取知识，提高能力。其次，学生用恰当的例子去简述课本内容，可以作为课外作业布置给学生，也可以作为考查内容。第变换不同方式，表述数学题目。
5、我建议您可以按照以下步骤开始自学数学：确定自己的数学基础水平，找出自己最薄弱的知识点和技能。找到适合自己的数学教材或学习资源，建议选择初中数学教材或针对初中数学的在线课程。制定一个学习计划，包括每天或每周要学习的内容和时间安排。
1、对比了乐读和希望学，一个是培优转型后的，一个是网校转型后的（之前有坊间传说培优难度略高于网校），不知道现在转型后的难度对比怎么样，单价一样，55元/次，乐读20次1100元，希望学15次825元。先来说说语文，乐读和希望学语文都只有一种班型。
2、学而思的乐读和希望学相比较的话，希望学比较好，但是要看您学习的具体的内容是什么的。乐读和希望学，一个是培优转型后的，一个是网校转型后的。语文建议您根据需求选择，如果更倾向于阅读写作，来希望学课程体系和产品更成熟。如果诗词拼音这些，也想学，那咱就乐读哈。
3、在语文课程方面，乐读和希望学都只提供一种班型，但内容各有侧重。乐读的语文课程难度设定为五颗星，涵盖了阅读、写字、基础、古文等内容，课程内容较为丰富。而希望学的语文课程难度则为三颗星，课程内容仅包括阅读和写作。
4、乐读是是原来的白思，学而思培优，有地域属性；希望学是原来的红思，学而思网校，全国性。乐读优课是属于线下的学科类培训机构。他的主营方向就是线下面授学科类培训。希望小学是一所新的线上学科类培训机构。至于怎么选择要看是喜欢在线下学习还是在线上学习。这两家机构都是属于之前的学而思培优。
5、乐读和希望学语文都只有一种班型，但课程不同。乐读语文难度五颗星，有阅读，写字，基础，古文，内容较丰富。希望学语文难度三颗星，只有阅读和写作内容。
6、希望学比较好学而思的乐读和希望学相比较的话，希望学比较好，但是要看学习的具体的内容是什么学而思方面表示，乐读优课的经营者是经主管部门批准成立的面向义务教育阶段的非营利性学科培训机构。学而思与乐读从法律上无任何关联关系。
1、对齐数字：在竖式计算中，确保每个数字的相应位对齐，例如个位对齐个位、十位对齐十位等。 逐位计算：从右向左，从低位到高位逐位进行计算。首先计算个位，然后是十位，接下来是百位，以此类推。 按位相加或相乘：对于加法，将相应位数字相加并考虑进位。
2、竖式计算是指在计算过程中，将数字自上而下逐行排列，并按运算顺序进行计算。加减乘除竖式计算要领如下：加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退1作10，和本位上的数合起来再减。
3、竖式计算的要领 对齐数字：在竖式计算中，确保每个数字的相应位对齐，例如个位对齐个位、十位对齐位等。逐位计算：从右向左，从低位到高位逐位进行计算。首先计算个位，然后是十位，接下来是百位，以此类推。按位相加或相乘：对于加法，将相应位数字相加并考虑进位。
4、x22列竖式计算，如图所示：计算要领：先用第二个因数个位上的数去乘第一因数，得数的末位和第二因数的个位对齐。再用第二个因数十位上的数去乘第一因数，得数的末位和第二因数的十位对齐。然后把两次的积加起来。乘法介绍：乘法是算术中最简单的运算之一。最早来自于整数的乘法运算。
1、是真的。火花思维采用真人老师小班直播的教学方式，同阶段课程划分了培优班、博学班、挑战班、创新班（顶级班型）4种不同难度的班型。火花思维的教师教学质量整体偏高，擅于引导，能有效调动孩子的学习积极性，鼓励学生发言。
2、“立”就是树立信仰，创造理想和心 愿，从根本上变化人的思维模式和行为模式。“礼”就是让事情充满趣味性，人是喜欢测验自己思维能力的家伙，把简单的事情人为地搞复杂是人经常玩的智力游 戏，它们宁愿柳暗花明地瞎折腾也不喜欢一路顺风。
3、孩子的思维像只能拿个小手电往前照，对未来的看法看不远，孩子想象不出将来能上什么大学，干什么工作。人是通过经历、实践、知识背景等等，才能打开未来的眼光。大人说的词汇，对孩子来说只是一个词汇而已，孩子不理解家长说的是什么。中训营上孩子写的理想都是乱写的，他写的时候没想过可操作性，只是脑袋中说过的词。
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