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例1:两列火车同时从距离536千米的两地相向而行,4小时相遇,慢车每小时行60千米,快车每小时行多少小时?解:设快车小时行X千米 解法一:快车4小时行程+慢车4小时行程=总路程 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 快车每小时行驶74千米。
【篇一】两辆汽车从两地同时出发,相向而行,已知甲车行完全程比乙车多用5小时,甲车每小时行40千米,乙车每小时行50千米,出发后多少小时两车相遇?甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米。甲车从A地、乙车从B地同时出发相向而行。
【篇一】甲,乙,丙三个人各有书若干本,如果甲给乙5本,乙给丙6本,丙给甲7本,那么他们每人各有20本,原来三个人各有多少本?小方,小王,小刘三个人共有画片90张,如果小王向小方借10张后,又借给小刘8张,结果三个人有画片的张数正好相等。
【篇1】例1:小华今年12岁,他妈妈今年48岁,多少年以前妈妈的年龄是小华的5倍?多少年以后妈妈的年龄是小华的3倍?解:首先,不管是今年或今年前、今年后的若干年,小华和他妈妈年龄的差都是相同的,妈妈的年龄比小华大48-12=36(岁)。
【篇一】小升初奥数知识点总结 什么叫流水行船问题 船在水中航行时,除了自身的速度外,还受到水流的影响,在这种情况下计算船只的航行速度、时间和行程,研究水流速度与船只自身速度的相互作用问题,叫作流水行船问题。
【 #初中奥数# 导语】奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。 !【篇一】甲有书的本数是乙有书的本数的3倍,甲、乙两人平均每人有82本书,求甲、乙两人各有书多少本。
8×(1-85)×15×(62+38)-27 分析:初看这道题好像不能用简便方法进行计算.但是里面有特殊数15,所以可以先算一步,再用简便方法进行计算.原式=8×0.25×15×4-27=(8×15)×(0.25×4)-27=100-27=973,乘法凑整。