依照教学目的认真备课。在美术课上要教学生什么，要达到什么样的目的，教师心中要有底，要培养学生什么方面的技能，这就要备好课；激发兴趣，巧妙引入新课。快乐、轻松的课堂，能使一年级学生处于最佳状态。
小学美术课可以先培养孩子的色彩感和对于色彩的观察力。我们可以把一些色彩感浓烈或者是说色彩感染力强的作品放在孩子面前，让他们初步对于色彩有一个基础的了解和掌握。然后可以给孩子们看一些名家和大师们的作品，培养孩子的文化素养和艺术感。让他们接受到这些艺术的熏陶。
充分地学习，掌握与教材相关的知识 教师在备课前要先通读全课，初步了解本课的教学重点和难点。我们常说教师要给学生一碗水，自己首先要有一桶水。备好教材，备好学生 教师在备课时，要对教学内容优化，即对教材的优化。
提出问题，再引导学生解决问题；通过游戏加深印象；外出实地考察；给学生自主体验的时间，通过操作促进理解；教师准备丰富的欣赏资料 ；多种感官体验，感受艺术魅力。例如：视觉、触觉等感官的结合，能更好地调动学生的积极性。
增加学生的学习兴趣，让学生积极主动地学习。例如：投影从视觉上激发；课堂上配音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。用发展的眼光看待学生，会给他们的童年留下美好的回忆。
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