诚信教育：培养学生诚信意识，教育学生时时处处事事讲诚信，对待社会、集体、他人讲诚信。敬畏教育：教育学生常怀敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长，成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。
学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。初等教育（primary education）是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。
四大支柱教育包括学会求知、学会做事、学会共处和学会做人。 学会求知：这一支柱强调的是获取知识的能力，也就是学习如何学习。它要求我们掌握认识世界的工具，能够迅速有效地获取、处理和应用信息，同时在学习中实现广博与专精的结合。终身学习的基础在于培养这种求知的能力。
- 广义教育：增进人们知识、技能和健康，影响思想观念的所有活动。包括家庭教育、社会教育和学校教育。- 狭义教育：主要指学校教育，是教育者有目的地影响受教育者的身心发展，以达到特定社会要求的活动。 学校教育的构成要素 - 教育者：从事教育活动的人，教师是学校教育者的主体。
教育方式有3种，分别是：家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育 家庭教育是一种教育方式，它具有专制型和权威性。父母对孩子的要求非常严格，包括生活习惯、交友、活动和学习等方面。此外，家庭教育还会对孩子的生活习惯、专业选择、工作行业等进行强制性的要求。
学会求知 学会求知的能力（learning to know），也就是学会学习的能力。要掌握认识世界的工具，要学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力，要学会广博与专精相结合，由博返约的学习方法。这是终身教育的根本。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
