幼儿园艺术教育的主要目标是：培养幼儿的艺术感受和表达能力。艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。
许多艺术界人士提出，应改进学校的艺术课教学，提高艺术教师的水平和地位，教材应贴近学生生活，教学方法应更丰富些，而且应重视学生艺术基础知识的培养。幼儿艺术教育的健康发展，还需要整合社会、家庭、幼儿园的艺术教育资源、强化大众的意识。
幼儿园艺术教育旨在培养儿童对美的感知与欣赏能力，以及艺术表现与创造能力。具体目标分为两大类：首先是感受与欣赏目标，即让孩子们喜爱自然界和生活中的美丽事物，并欣赏多种多样的艺术形式与作品。
幼儿园艺术领域的教育目标是引导幼儿感受和欣赏美，鼓励他们通过各种艺术形式表现自己的情感和想法，尊重个体差异，培养良好的品质。感受与欣赏：幼儿园艺术教育首先要引导幼儿学会感受和欣赏美。通过欣赏各种艺术作品，引导幼儿发现和感受生活中的美好事物，培养他们的审美能力和欣赏能力。
幼儿园艺术领域的目标 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术领域的目标作了如下规定：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
感受与欣赏目标喜欢自然界与生活中美的事物。教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品。教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。表现与创造目标喜欢进行艺术活动并大胆表现。
幼儿园艺术教育的主要目标是感受与欣赏、表现与创造。目标之一是感受与欣赏。让幼儿喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品。教师在对幼儿进行艺术教育时可以和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物，创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。目标之二是表现与创造。
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