幼儿园小班《宝贝在哪里》教案1 活动目标： 认识面部五官，能准备的指出五官的位置。 喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 小镜子人手一面。 《好宝宝》歌曲磁带。
小结：鼻子在脸的中间，嘴巴在鼻子的下边，眼睛在鼻子的上边，耳朵在脸的两边，眉毛在眼睛的上边。问一问，答一帮助幼儿熟悉歌词。（1）教师问幼儿：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？幼儿好老师，告诉你，我的鼻子在这里（边说边指出鼻子位置）。
请幼儿照镜子，找找五官。（1）幼儿照照镜子，从镜中观察自己的小脸，看看脸上的“宝贝”。（2）指指“宝贝”的位置，说说“宝贝”的名字（眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子）。问一问、答一帮助幼儿熟悉歌词。
《小手拍拍》歌曲磁带。活动重点准确指出五官。学会保护自己的五官。活动过程，好吗？（好）请幼儿告诉老师：我的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。（二）请幼儿指一指宝贝的位置。，请幼儿指出五官。小小鼻子本领大，长在脸的最中央。两只眼睛明明亮，长在鼻子的上方。
今天上午，我们进行了音乐活动《宝贝在哪里》，活动预设的目标为：根据音乐节奏做相应的动作，体验歌曲的乐趣。用模唱的形式学唱歌曲，感知六个宝的位置。在这个音乐活动中，主要是通过学唱歌曲让幼儿感知眼、耳、鼻、嘴、手、脚的位置。首先我采用游戏指五官，让幼儿巩固对五官的认识。
以表扬、鼓励的方式让幼儿在轻松的氛围中学习用普通话表达简单的想法。 小结：当小朋友有需要或者遇到事情时，要及时跟老师说，老师会帮助小朋友的。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 仔细观察画面，听懂故事内容，对故事充满期待与好奇。 通过声音的提示，猜测糖果的多少，发现音量与物体多少和材质的关系。
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