渗透德育。由数学″联想到插花″需要在数学教学中渗透德育，让学生的目光由数学知识引向插花艺术 ，让学生感受数学的有用性与自然性 ，感受生活中无处不在的数学，进行数学的美学熏陶，感受生活的缤纷绚丽，形成积极的态度。
体会新教材中蕴含的教学理念，能够整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个清楚的定位，从而使预设与生成相互作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出基本教学步骤要点，同时保留空白使课堂充满弹性达到教学目标。
贵阳市第三十四中学注重学校的全面发展，以党组织为核心力量，推动教育教学工作与校园和谐建设，致力于实现科学教育发展。在素质教育的实施过程中，学校重视美育的培养。学校党支部和德育处共同组织了第五届艺术节，其中包括现场插花比赛。
贵阳市第三十四中学充分发挥学校党组织在推动教育教学，促进校园和谐，丰富校园文化中的作用，促进学校科学发展。为推进素质教育，加强对学生的美育教育，让同学们认识美、感受美、创造美，学校党支部牵头，德育处组织了学校第五届艺术节系列活动。已完成了现场插花比赛活动。
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