哈哈！有办法啦！就请气球帮个忙吧。 剩下的东西不多了，可小猪胖胖吃得很开 Ⅳ 幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写 活动目标： 在摆弄中体验多与少。 愿意动手参与活动。 活动准备： 小椅子若干、小汽车头、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。
指导重点：引导幼儿认真倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验。（四）教师示范讲述，引导幼儿学习从上往下的观察方法、用“在，正在做”、“一个另一个”的句式完整讲述图片内容。
1）幼儿围圈而坐，准备就餐。“爸爸妈妈今天不动手，请宝宝们来帮忙准备午餐好吗？”（2）幼儿分餐具：盘子和小勺。（3）引导幼儿发现，小朋友和餐具一样多，不多也不少。（4）幼儿分食品：萝卜和饼干。（5）边分食品边引导幼儿发现人数和食品数量不一样，有的多一个，有的少一个。
教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？ 师生共同参观大班年级组的种植地。
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