方法：是要敏锐地观察学生的心理动态。观察应该在学生没有觉察的情况下，利用自己的眼睛、耳朵等感觉器官去感知学生的行为。在平常的教学过程、课外活动、学生的交往过程直至日常生活的所有方面，都注意观察学生的精神面貌、言谈举止、行为动作、兴趣爱好、待人接物的表现。
因此，家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。 反问法： 语言是沟通儿童心灵的工具，因此，家长和孩子谈时要试探、发问、反问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。
孩子处于生长发育阶段，缺乏社会经验，很多时候会受到周围人、事、物的影响而产生一些心理问题，因此家长应注意给孩子创建健全完整的家庭结构、营造温暖舒适的家庭环境，老师也应注意对孩子的教育态度和方式，避免给孩子太多压力，让孩子在轻松愉快的生活环境中成长。
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