广泛收集素材，从生活中的一日三餐中捕捉平时忽视的小细节。通过收集生活中的素材，就能够发现生活中的一些细节，比如说无聊的时候最爱把玩的东西是什么从而了解更了解自己。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育。
观察幼儿使用材料的过程。（记录幼儿当时所处的环境；观察幼儿在何种刺激下使用该材料，比如教师建议、模仿他人、幼儿建议、随机、幼儿喜欢等；观察幼儿使用材料的时长。幼儿在操作材料的过程中，会出现许多情况，有利于教师观察整个活动过程，发现幼儿的实际水平，为教师调整材料、捕捉评价的素材提供了依据。
大自然、大社会是本活教材，我们要充分利用各种教育资源，拓宽幼儿的生活和学习空间，带领幼儿走向幼儿园，融入大自然、大社会。在幼儿教育中，不能仅仅停留在从生活中学习，还要引导他们用学得的知识更好地生活。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
