加强师资培养：学前教育需要专业的教师队伍，因此应该加强对学前教育师资的培养，提高他们的专业水平和教育技能。此外，应该建立起完善的学前教育教师资格认证制度，确保所有的学前教育教师都具备一定的教育背景和专业技能。
防止和纠正幼儿教育小学化倾向，重要的在于让幼儿教育回归本位。幼儿教育小学化的外在表现为偏离了它的教育位置，承担了本身不应承担的教育义务，在履行一些重要教育职责方面错位。因而应当根据《规程》和《纲要》的要求回归本位。
严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。纠正“小学化”教育方式。
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