1、解:设进货价为x,则下降后的进货价为0.92x。x(1+p%)=0.92x【1+(10+p)%】即x(1+0.01p)=0.92x【1+0.01(p+10)】解得:p=15.原利润就是p为15。
2、解:成本(进货价):1 -8%=92 1×(1+P%)=0.92×[1+(P+10)%]P=15 P的值为15。
3、若某种货物进价便宜8%,而售价不变,则利润可以由目前的x%增加到(x+10)%,则x的值是15。
4、这个问题我觉得有两个概念特别容易混淆,一个叫销售利润率(也就是毛利率),另外一个叫成本加成率,你这里提出的是成本加成率的概念。设定成本为a 根据售价不变的条件可以列出如下方程式:a×(1+m%)=(1-8%)a×(1+m%+10%)可以解得m=15 你试试。
5、原来的利润率为15%。假设商品原来的进价为100,下降8%后,进价变为92,设零售价为X,根据题意可得方程式(X-100/100=(X-92)/92+10%,解方程式可得X=115,所以原来的利润率为15%。
1、在数学培优竞赛中,6年级阶段的学习内容分为基础篇和拓展篇,旨在深入理解和应用各种数学概念。基础篇主要涵盖了以下主题:分数的计算,分为两部分,从基本概念到复杂应用问题。分数应用题,训练学生在实际情境中运用分数知识解决问题。浓度问题和利润问题,帮助理解百分比和经济模型。
2、在探索数学培优竞赛的新途径时,我们推荐《6年级数学培优竞赛新方法(最新修订版)》。这本书强调,数学不仅仅是考试和竞赛的工具,更是锻炼思维的体操。它提倡以培养创新思维为核心,使学习者在严谨的逻辑和灵活的思考中成长。
3、厘米宽,厚度仅为2厘米,便于携带和存放。整本书的重量为322克,既不会过于厚重,也能保证其扎实的内容质量。这本书是提升6年级学生数学能力,准备竞赛的理想工具,无论是教师推荐还是孩子自学者,都是值得考虑的选择。
1、教育的核心需求是传递知识、素质培养。在线教育行业打破了时间和空间的限制以及打破了原本的市场层级关系,由于2020年疫情原因加速了线上化,整个外部环境、用户都被迫接受线上上课模式。给用户提供了什么价值,很大程度上解决了优质教育资源匮乏问题,也就是教育公平性。
2、第一是行业改革的分水岭。 建筑业从2000年开始就有很多改革,行业里面有很多微信公众号专门传播行业改革政策,每次有改革出来,会在第一时间推送,这类文章点击量非常大,建筑业是政策性比较强的行业。行业从 改革酝酿 到今天的 实质性推动 ,方向已经逐步的清晰。
3、等级保护是我国关于信息安全的基本政策,国家法律法规、相关政策制度要求单位开展等级保护工作。如《网络安全等级保护管理办法》和《中华人民共和国网络安全法》。很多行业主管单位要求行业客户开展等级保护工作,目前已经下发行业要求文件的有:金融、电力、广电、医疗、教育等行业等。
4、区块链行业市场供需平衡。通过对区块链行业的供给状况、需求状况以及进出口状况研判行业的供需平衡状况,以期掌握行业市场饱和程度; 3)区块链行业竞争格局。
5、自考或网络教育本科:在录取前确保取得本科毕业证书。工作经验:非全日制报考可能要求在职证明,但并无硬性规定。英语要求:初试报名不受四六级影响,但需确保本科期间成绩不影响毕业。跨专业与海外背景大部分专业允许跨专业报考,只有表演系有特定要求。
从功能来看。优学派是近几年发展壮大的,但是在功能方面还是要比步步高要差一点。可以说步步高的功能在学习机的市场上算是比较完善的了。作为后起之秀的优学派暂时还是比不上的。从价格来看。从这两个品牌的学习机的价格来看的话,优学派要贵一点。
师资力量优学派的师资力量比步步高要好,聘请了很多知名培训机构的老师,而步步高的名师相对比较少,学习氛围也没有优学派那么轻松有趣。资源丰富程度优学派的各种学习资源真的非常的丰富,除了正常的课程之外,连最新版的教辅里面都有,节约了用来购买辅导书的钱。
两品牌均是大企业,产品质量值得信赖。在功能方面,两者存在细微差异,优学派在学生平板领域稍占优势,步步高也有其独特功能。选择时不宜单方面比较,应考虑是否适合孩子使用。品牌历史与师资比较 “优学派”由深圳市优学天下教育发展股份有限公司于1999年创立,前身是诺亚舟教育电子。
步步高和优学派对比,步步高表现更优。步步高与优学派对比解析: 步步高品牌影响力及口碑。步步高在教育电子产品领域有着深厚积累,多年来凭借着高质量的产品和良好的口碑赢得了众多家长的信赖。步步高推出的学习机、点读机等产品在市场上表现突出,拥有广泛的市场占有率。 步步高产品功能特点。
学习机比较好的品牌有:优学派、读书郎、步步高、科大讯飞。优学派。优学派的全解功能也是比较丰富的,不仅有课前导读,而且有课堂学习,课后复习,同步词汇、同步口语评测也有,只是在细节设计上有点小遗憾,比如“课堂学习、课后复习”等应用是隐藏的,在学习中需要打开,不能与课本学习同时进行。