1、找到一个信封，贴上玩偶头部，具体操作看下图所示。用剪刀剪切好玩偶五官，留作备用。用剪刀剪下小玩偶的双手，如下图所示。用剪刀剪下小玩偶的双手脚，如下图所示。用胶水把玩偶五官粘贴到适当位置。把玩偶的双手和双脚插到合适位置，这样就完成了信封小玩偶的制作。
2、关于幼儿园大班手工制作简单又漂亮分享如下：感恩树 将手放在彩色纸上，对照着剪出每个人的手型，写上名字。再剪出树干，将“手掌们”贴在上面，感恩树就成型了，是不是很容易。纸盘鸟 家里的纸盘用完后，别着急扔了，可以用来制作纸盘鸟。将纸盘一分为二，画上嘴巴，粘上眼睛。
3、制作步骤：为白纸涂上背景色，将鸡蛋托盘一个格子一个格子的剪开成花朵状。在涂色晾干后，幼儿可以在花朵上设计各种图案与线条。用胶枪、胶棒、双面胶在花朵中间粘上漂亮的纽扣、绒球。（大班提供胶枪）用丝带将毛根系好，粘到花朵的下面。
4、六月，毕业季，幼儿园的孩子们将告别熟悉的环境，开启新的旅程。在这个充满离别的时刻，我们为他们准备了特别的毕业礼物——“学士帽”手工DIY和手工纪念册，为孩子们的幼儿园生活留下美好的回忆。首先，让我们来制作“学士帽”。
5、活动目标：1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2．体验自己动手操作装饰的快乐。3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
1、首先准备一张卡纸。然后用剪刀剪两条1厘米左右的条。接着把两个纸条对齐。然后准备一根大头针。从纸条的一条穿过。最后捏住一头，移动纸条，一个活动的角就制作完成了。手工制作对孩子的好处 手工制作可以丰富孩子的童年生活。
2、步骤一：首先准备一张卡纸。步骤二：然后用剪刀剪两条1厘米左右的条。步骤三：接着把两个纸条对齐。步骤四：然后准备一根大头针。步骤五：从纸条的一条穿过。步骤六：最后捏住一头，移动纸条，一个活动的角就制作完成了。
3、活动角是一种常见的手工折纸制作，非常适合儿童进行DIY。具体步骤可以按照以下方式进行：准备一个正方形的彩色纸张，把它放在桌子上，将其中一角翻折对齐另一角，使其成为一个三角形。将翻折后的角部分留出1-2cm的位置，并沿斜边把纸裁去。
4、活动角手工用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分。然后按在一起可以随意变换角的大小，即实用又简单 ，准备一张卡纸，用剪刀剪两条1厘米左右的条。把两个纸条对齐，准备一根大头针。从纸条的一条穿过，捏住一头，移动纸条，一个活动的角就制作完成了。
5、把要使用的工具放在桌子上。从月饼盒子上面拆下两个边。用小刀打圆孔，用扎带穿好孔，调整角度，保证可以开合0°~180°即可。一个简单的活动角就制作完成了。手工制作的好处：提高动手能力和培养耐心和毅力。
6、准备材料 要制作活动角，你需要准备以下材料：一块较硬的纸板或塑料板，用于制作活动角的底板。一根较粗的木棒或塑料棒，用于支撑活动角的角度。一块小纸板或塑料板，用于固定木棒或塑料棒。胶水或双面胶带，用于将各个部件连接在一起。
1、下面我们做一个简单的花朵贺卡，中班的孩子自己也能完成。
2、幼儿园中班《贺卡》教案1 教学目标： 利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。 在欣赏各种贺卡的同时寻找制作的方法，学会互相学习，开阔思路。 将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整洁干净。 探索、发现生活中贺卡的多样性及特征。
3、活动目标：初步了解贺卡的种类和功能。培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉的灵活性。在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。活动准备：蜡笔、钩线笔、胶水、纸片、贺卡模版（人手一份）活动过程：直接引出课题新年到了，我们会送上贺卡表达自己的祝福。
4、这也是幼儿园孩子经常送给老师的一种礼物。中班和大班的孩子，他们会自己制作贺卡了。做贺卡很简单，只需要在一张卡纸上，自己画一幅画，然后装饰一下，就是一张美丽的贺卡。自己制作的贺卡更具有意义。小班的孩子不会做，但是可以在买的卡纸上用手指点画，或做贴画。
1、从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉等都可以。写文字。书写要端正，位置摆放要与图画协调。完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。装订。将绘本完全装订起来。里面用订书机订牢，外用胶带将书包起来，起到保护作用。
2、首先创作故事。用草稿纸创作一个故事，内容短小有趣，或者找一个曾阅读过的故事进行改编，比如安徒生童话，圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本。在文字上标注页码。
3、观察绘本画面，理解绘本故事内容。跟随画面中出现的1-10条鱼，认一认、数一数，感知数量“逐一增多”的变化。【重点】 观察画面、理解画面，感知数量“逐一增多”的变化。【难点】 聚焦“旁观”的小黑鱼，理解小黑鱼的心情（羡慕）和愿望（我想变成彩色鱼）。
4、阿文的小毯子 这本绘本里的主人公是一只小老鼠，名字叫阿文，阿文有个习惯：无论是走路吃饭睡觉还是和其他小朋友玩的时候，都要带着它的小毯子。该上学了，他仍然不能离开小毯子。
5、幼儿围绕桌子坐下，老师发给幼儿人手一本《小蓝和小黄》。 观察封面，并跟随老师的故事讲述逐页阅读。 幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇2 活动目标： 对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。 在听故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。 感知蓝色和黄色在一起变成绿色。
6、生动的表情表现“啊呜”和“咕嘟”这两个拟声词。4．教师第二遍完整的讲述故事 （1）教师和幼儿共同分享图画书《好饿的小蛇》（2）教师讲故事，幼儿进行大胆表演。结束 讨论：最后小蛇会怎样？会发生什么事情呢？引导幼儿进行观察后环衬和封底。小结：小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。
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