国外MBA教育体系与国内存在显著差异。在国外，研究生毕业通常会获得学位证书而非学历证书，因此国外MBA学位本质上属于单证。不过，持有国外MBA学位的学员如满足一定条件，可申请并通过中国留学服务中心的认证。通过认证后，该学位在国内可享有双证效力。具体流程涉及准备相关资料，完成认证程序。
在MBA课程的选择上，存在单证与双证两种形式，个人情况与需求是决定因素。单证MBA，仅提供MBA学位证书，学制通常在1至2年，强调实践与职业提升，适合已有工作经验与技能的职场人士，增强职业技能与竞争力。双证MBA则同时授予MBA学位与国际认证证书，如ACCA、CMA等。
国际MBA硕士是取得单证还是双证由于国内外教育体制的不同，国外没有毕业证、学位证之分，所以无论是哪所国际院校，毕业时都是只有学位证书。通过国际MBA的在职读书的方式完成学业，所获得的学位证书是没有其他标识的（除部分学校中文项目外），即不会标明“非全日制”或“在线学习”等，并且全球通用。
国外MBA一般都是单证，包括我们都知道的哈佛、剑桥、牛津等知名院校均是单证，也就是毕业只发学位证书，并没有学历证书，在工作中，如果你读了MBA，没有学历证书可以，但是一定要有学位证书。当然国外的证书上也没有“全日制”或者说“非全日制”一说。
即学位证和学历证。尽管毕业后可以取得双证，但是2016在职研究生被纳入统考之后难度增大，顺利通过联考MBA并非易事。虽然说可以和全日制在校生享受同等的师资，但是毕业证上面一般都会标明非全日制。假如有纠结证的考生们一定要考虑好这个细节，毕竟不少用人单位更倾向于全日制毕业生的。
但从2017年起，国家已经取消了单独考试，只保留一个每年12月底的全国联考，所以，只要是每年参加全国联考的考生，MBA毕业后都会获得双证，不论是全日制还是非全日制。如果你申请的是国外的MBA项目或者中外合作的MBA项目，由于国外的学校只颁发学位证，没有毕业证，所以也是单证。
1、硕士和研究生是有区别的，硕士和研究生学历义、证书以及培养目标等方面都有不同。
2、学历层次不同 研究生是一种学历层次，包括硕士研究生和博士研究生两个层次。而硕士则是一个学位级别，属于研究生学历中的一个阶段。只有完成了规定的学业要求，获得了相应的学分和成绩，才能被称为硕士。学习和研究深度不同 研究生阶段的学习和学术研究更加深入。
3、包含内容不同 研究生包括硕士研究生和博士研究生；硕士生就是硕士研究生。定义不同 研究生是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
4、研究生和硕士存在明显区别，主要体现在学历层次、培养目标和获得证书等方面。学历层次 研究生是指正在攻读硕士学位或博士学位的学生。而硕士则是一个学位层次，表示已经完成了研究生阶段的学习并获得了相应的学位。简单来说，研究生是一种学习阶段，而硕士是一种学习成果。
5、硕士和研究生的区别如下：定义不同：硕士是指考上硕士研究生并且完成学业，获得学位证书的才能叫硕士；没有毕业只能称之为硕士研究生。证书不同：研究生是学历，如果没有毕业，或者毕业后没有得到学位证书，就只能得到学历证书；只有毕业了，并且拿到了学位证书，才能成为硕士。
1、下面我将从以下几个方面来带大家看看专硕和学硕的区别。 培养目标和培养方式不同 学硕培养的是科研型人才，专硕培养的是应用型人才。 招生专业范围不同 学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。
2、培养方式不同 专硕：专业型硕士主要为了培养应用型人才。学硕：学术型硕士主要是为了培养教学和科研的优秀人才。招生考试不同 专硕：专业硕士招生考试会在10月份和年初统考这两次机会。学硕：学术型硕士的招生考试，只有在每年初的统考。
3、培养目的不同 学硕是3年制，专硕是2年制。专硕是为了实践而生，每个专硕学生在读期间必须有超过半年的实习经历。而学硕更多是在学术上有所研究与突破。专硕注重实践，学硕重要理论。
4、招生专业不同。专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括40个专业。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。
5、学硕和专硕的区别是：培养方式不同：学术型硕士主要是为了培养教学和科研的优秀人才。专业型硕士主要为了培养应用型人才。招生考试不同：学术型硕士的招生考试，只有在每年初的统考。专业硕士招生考试会在10月份和年初统考这两次机会。
6、培养目标不同。学硕主要为了培养学术研究型人才，而专硕主要培养应用型人才。培养方式不同。学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质。而专硕的课程设置则以实际应用为导向，以职业需求为目标，强调理论与应用的结合。
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