幼儿园班主任交流发言稿1 今天,作为幼儿园班主任又是一位男老师站在这里与大家进行交流学习,我感到非常的开心,但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的,也是这样做的。为此,我身感自己在班中的重任。但是,与在座的各位班主任来说,我要向你们学习的地方很多。
今天,我作为幼儿园的班主任,有幸与大家进行经验交流,深感荣幸。作为幼儿教师,耐心与胸怀是必备品质。参加教育工作已有二十年,我先后担任过小、中、大班的班主任,始终坚持以幼儿为中心,全心全意为家长服务,努力促进幼儿全面发展。下面,我将分享我在班主任工作中的一些认识和观点。
幼儿园班主任论坛内容如下:经验共享,总结提升。活动中,各位班主任教师从实际出发,根据自身的经验,结合一个个生动、鲜活的案例将班级中的亮点、好的管理方法做了精彩分享。观点分享,交流碰撞。
首先,从孩子的生活经验出发,组织生活化的游戏。游戏是幼儿最喜欢的活动,为了在课上使幼儿更好地学习,在课前我会组织与活动内容有关的游戏,让幼儿发现问题和探索问题,如某物体的形状、大小、由什么图形组成的等,这样在课堂上教育教学活动就会很顺利地进行。
刚开始你要试着去亲近她们,和她门之间建立信任感。试着和他们玩,闹。让她们把你当作是他们的朋友。然后在接下来的过程中慢慢的去了解他们的想法。每个孩子都会应为家庭的原因产生一种性格,在遇到顽劣的孩子时,不要去教训他,而要选择在他心情好的时候和他谈谈心,有必要时,试着和家长谈谈。
班级管理中要有爱心。爱孩子,爱每一个孩子。教师无私的,公正的爱每一个孩子,才有利于形成善于与幼儿交往的能力,才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师,必须对幼儿充满爱心。班级管理工作要严。
针对幼儿之间存在着年龄和生理上的差异性,教师应结合幼儿的特点制订出符合本班幼儿发展的管理方法,明确活动和学习要求。
怎么做好幼儿园班级管理工作 篇1 班级管理需三个心:细心、耐心、责任心 以细心抓班级管理 幼儿园的班集体就像一个大家庭,老师就是家长,要负责几十个孩子的吃喝拉撒,因此在班级管理中,老师一定要做到细心、细心、再细心地关注每一个孩子,密切关注他们的一言一行,关注他们生活中的点滴。
今天,作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习,我感到非常的开心,但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的,也是这样做的。为此,我身感自己在班中的重任。但是,与在座的各位班主任来说,我要向你们学习的地方很多。
班主任学生管理训练手册一书是陈默多年教育实践经验的总结,设计了十八节课程对应“十八般武艺”,提炼归纳了班主任工作多个方面和常用方法,在理论和实践之间架起一座桥梁。在学习这本手册的过程中,学到了以下几点:班主任需要具备严谨的思维和管理能力。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力。
严格遵守学校的各项规章制度及幼儿园教师行为规范,为本班的老师、孩子、家长做出榜样。 全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排,结合本班实际,制定班主任工作计划,并认真执行。