艺术课程应该注重的是艺术体验还是艺术实践

艺术课程应该提供多元化的学习内容，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等不同形式的艺术表现和创作。这些课程应该注重学生的实践能力和创新思维，让学生在实践中感受艺术的魅力，提高艺术素养和审美水平。以创作实践为核心的多样化实践是艺术课程的重要特点。

重视艺术体验；突出课程综合。课程目标 艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。

第一个维度：以学生获得对音乐的情感体验、审美体验以及学习兴趣的具体表现为目标，侧重指向的是审美感知核心素养。第二个维度：以学生参与音乐相关的各类艺术实践活动以及创意表达等方面的能力表现特征为目标，侧重指向的是艺术表现和创意实践核心素养。

艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。

相辅相成、相得益彰。艺术课程四个核心素养是很重要的素质教育课程，是相辅相成、相得益彰的关系。艺术课程四个核心素质是审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。