老师还是经济方面的弱势群体。教师是一个神圣的职业，但是有很多地方的教师工资并不高。教师这个职业与其他许多职业相比，工作加倍的辛苦，但是收入与付出并不成正比。此时，教师的收入在社会上横向比较的话，也属于弱势群体。
在女教师占绝对多数的校园环境下，由于受生理影响而在男性容易表现突出的意志坚强、活泼好动、力量大、冲动性强、勇敢、调皮等个性特征容易受到抑制，具有细心、温柔、体贴、听话、懂事、刻苦、勤奋等女性化特征的孩子更容易受到欣赏、青睐和重点培养，也即被强化，即“成人对男女儿童的行为进行区别对待。
部分独生子女的任性、自私、不善交际已成为家长、老师及教育界人士棘手的问题。在溺爱环境中长大的孩子，易养成任性、自私等不良习性，而这种些不良性有可能成为诱发孩子心理疾病的罪魁祸首，导致孩子产生暴力倾向和行为；或使孩子性格孤僻，受挫力差；易患社交恐惧症、强迫症等心理问题。
在这件事情上， 学校、老师和家长负有更大的责任 。 如果学校和老师能够对学生欺凌引起重视，那就不会像电影中那样，连续牺牲两个学生的性命，被欺凌的陈念最终“失手杀人”。 如果家长能够教好自己的孩子，在孩子犯错时候不要掩护，而是及时制止这种不良行为，就不会让事情越来越失控。
在教育界，历来就有一个由无数在教育工作中颇有建树的前辈优秀教师终其一生的工作体会所感悟、总结出的共识：教育就是爱，没有爱就没有教育。
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