演示贴图一张 儿歌《雪花》（附后）活动过程：引出雪花的故事让幼儿展开想象 引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦！雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。落到娃娃的手心里，变成了小水滴。水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。跟着娃娃一起走，一起去找春天。
《雪花》幼儿园小班语言教案1 活动内容： 《小雪花》 活动领域： 语言 活动目标： 初步了解小雪花的特征，知道在冬天的时候才会下雪。 体验小雪花的有趣，感受冬天的美好。 能在教师的带领下朗读儿歌，感受儿歌的美。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 体验儿歌游戏的乐趣。
以下是我为大家收集的幼儿园冬天教案《雪花》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园冬天教案《雪花》1 活动目标： 通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。 丰富词：飘融化 活动准备： 选择下雪天进行。
知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。 尝试根据细节特征寻找答案。 了解雪的特征，感受故事情节的有趣。活动准备： 课件准备：“冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及图片。 材料准备：颜色不一的画纸、油画棒。
活动过程：情境引入 冬天到了，天气变冷，上周天空飘起了雪花。我们来和雪花打招呼。 让孩子们描述雪花的特征，如颜色、大小、形状，总结雪花的美丽。故事分享 通过《雪花》故事，让孩子们了解小动物们对雪花的误解及真相。 小黄狗、小花猫、老母鸡对雪花的误判。
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