一天早上，我刚到幼儿园，配班教师就告诉我：“可乐昨天在集体活动时不好好听，随便跑开去玩玩具，而且我喊他他还跑，一直跑到活动室外面。”我听了非常生气，马上找可乐谈话，可乐一开始满不在乎，后来竟拉着我的手说：“老师，你不要放弃我！”这话深深地感动了我。
【故事一】一次体育游戏中，教师为孩子们提供了丰富的游戏材料，试图引导他们自主游戏，遵循规则。然而，游戏过程中出现了一些混乱，如飞镖投掷不当、游戏材料的无序处理等。这表明，教师在引导孩子游戏和探索环境中的角色尤为重要，需要灵活运用教育智慧，既维护秩序又激发孩子的主动参与。
幼儿园教育叙事篇一：幼儿园中班教育叙事；处处留心皆教育 教育是一个复杂的过程，是一门没有边缘的科学，而教育重在教育契机的捕捉，尤其是年龄小的孩子，对他们的教育要做到使他们身临其境，只有这样，对他们的影响才深刻，教育才有良好的成效。
幼儿园教学后记教育叙事范文【篇1】 小议“告状” 又到了我们的区域活动了，孩子们悠然而惬意的选择着活动区，作为老师的我们却要拿出“眼观六路，耳听八方”的看家本领。
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