儿童成长密语-“每个孩子都是天生的艺术家”

时间：2024-11-18

每个孩子心里都住了一位艺术家，当那位艺术家被唤醒时，不管以后从事什么行业，都会成为别出心裁、大胆好奇并擅长自我表现的个体。那么在启能东方幼儿园我们是如何进行儿童艺术启蒙的呢？抓住儿童兴趣点为孩子自主活动提供材料抓住孩子的兴趣点，紧扣孩子感兴趣的内容，激发幼儿思维。

毕加索说过，孩子都是天生的艺术家没错，因为他们独特的视角敏锐的观察力还有天马行空的想象力而这些，都是成年人不具备的。

刻板机械、千篇一律、毫无创造力的艺术技能教育，对儿童艺术的摧残可以说是致命性的。挪威艺术哲学家让-罗尔·布约克沃尔德认为，每个孩子都是“本能的缪斯”，具有与生俱来的一种以韵律、节奏和运动为表征的艺术创造力量。

每个孩子都是天生的艺术家，他们的才艺就像璀璨的星辰，在生活的舞台上熠熠生辉。本次才艺展示，我们将看到孩子们如何通过舞蹈、歌唱、朗诵、器乐等多种表演形式，展现出他们的无限潜能和独特魅力。这不仅是一场精彩的演出，更是孩子们自信与成长的见证。

对个体而言艺术教育是生命早期发展的主要动力，是全面提升个体素质与能力的重要路径。每个儿童都拥有一颗艺术的心。儿童就是天生的艺术家。每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵。对学校而言对学校而言，艺术教育是碎裂学科的粘合剂，是倦怠时刻的兴奋剂。使学校生活张弛有度，充满活力。

艺术的种子在世界各地萌芽：各国培养孩子的艺术之路每个孩子都是潜在的艺术家，关键在于如何让这份天赋在成长中得以延续和滋养。正如毕加索所说：“每个孩子都是天生的艺术家。”艺术是他们灵魂的自由呼吸，保持这种天性，需要保持那份童真之心，同时激发和培养他们的创造力。

儿童是天生的艺术家，他们的画布是想象的无尽空间。在这个多彩的世界里，孩子们用画笔探索、表达和创造，每幅画作都蕴含着独特的思想和情感。在培养孩子的艺术兴趣时，一句鼓励的话语能激发他们的创作热情。

绘画是一种孩子的天性和本能，也是其智力发展中的一部分。低龄儿童的语言表达能力和书面能力尚未完善，因此涂鸦成为了他们表达自我的一种方式。从最初的无规律乱涂乱画到后来的有趣萌图，都是他们内心世界的一种呈现。绘画需要五种基本能力：动手能力、手眼协调能力、语言能力、思考能力和社交能力。