办学模式不同教学目标不同职能结构不同知识结构不同学科专业不同师资结构不同办学模式不同。专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。
本科：课程设置更加广泛和深入，涵盖了专业基础知识、通识教育、跨学科课程等。本科课程注重培养学生的学术素养、创新能力和综合素质。学位与学历：大专：学生毕业后获得的是大专学历，没有学位。本科：学生毕业后获得的是本科学历和学士学位。
专科：以教学、实践为主要职能。本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。知识结构：专科：比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
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