然而，专家表示，孩子早教确有必要，但过早挖掘可能把孩子教傻了。
误区一：忽视多元天资。不要只盯着计算和记忆，孩子的阅读、表达、运动或艺术才能可能被忽视。每个孩子都有可能在某个领域展现天赋，关键在于找到那条适合他们的道路。误区二：发育早晚无绝对。孩子的脑部发育有时会晚于同龄人，这并不等同于智力问题。
误区之一在于未能发现孩子的真正潜力。社会往往过于关注计算能力和记忆力，而忽视了孩子的其他才能，如阅读、表达、运动或艺术。每个孩子至少在某一方面有所特长，关键在于找到适合他们的道路，而非固守单一标准。其次，孩子的脑部发育可能并不如预期迅速，这并不等同于智力问题。
说一千道一万，不如以身示范，己所不欲勿施于人，自己做不到不要要求孩子。比如看电视，不让孩子看，首先大人要作出表率。 另外，孩子最反感的就是父母总是拿别人与他比较。你看人家……一个孩子在报纸上发表文章说，不要再拿我与别人比，我一点信心都没有了。
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