如果幼儿园允许的话，可以给孩子带一些安抚物，比如他喜欢的毯子、玩偶、或者是喜欢的书，甚至是爸爸妈妈的照片，这些都能让孩子从中得到安全感。我原本以为玩的孩子会选择带我的照片去幼儿园，但是没想到她选的是皮卡丘的玩偶。
多与老师沟通。让老师多鼓励孩子，抓住任何时机表扬她，树立孩子的自信心，使孩子知道老师喜欢她。帮助孩子尽快适应幼儿园并喜欢幼儿园的生活。为了强化孩子的行为，让老师经常找机会与孩子谈天交流。
保持积极的送别：送孩子去幼儿园时，保持积极乐观的态度。快速而温馨的告别可以减少孩子的不安。长时间的告别可能会增加孩子的焦虑。沟通与一致性：与幼儿园老师保持良好的沟通，确保家庭和幼儿园在处理哭闹行为时采取一致的方法。理解孩子的需求：试图理解孩子哭闹的原因。
孩子去幼儿园哭闹家长怎么引导如下：要消除潜意识中“孩子不愿意上幼儿园”的意念，想办法化解因入园带来的焦虑。
家长想让孩子能够欢天喜地的去到幼儿园里边，就应该及时的用语言去鼓励孩子，要告知孩子幼儿园里边有许多同龄的小朋友。因为孩子都难以拒绝同龄小朋友在一起玩耍，同时幼儿园里边会有各种各样的健身器材。还有一些孩子没有见到过的玩具，用这样的一些东西吸引孩子，高高兴兴地去上幼儿园。
去幼儿园看一看，玩一玩，熟悉环境。很多幼儿园有体验课，或者是下午放学后，允许孩子们在空地上玩耍，可以趁机多让孩子熟悉环境，当然前提是选择孩子即将去的幼儿园。让宝宝能够自理！心里有了对幼儿园的认知和概念，然后就是生活能力的训练了。
家长要保持一个平和的心态，至少不要把焦虑的情绪传染给孩子。让孩子以为上幼儿园就像吃饭、睡觉一样正常，不需要刻意的去渲染。首先坚持让幼儿去幼儿园哭也要去，让孩子知道幼儿园必须去。让孩子适应幼儿园生活。
壮壮不愿意到幼儿园的原因是因为他不愿意睡中午觉。家长的误解壮壮的妈妈误解了他不愿意到幼儿园的原因，导致孩子不得不用哭闹的方式表达自己的想法。情绪管理通过与壮壮进行谈话，老师帮助他了解到哭闹不是解决问题的好方法，教育他如何正确地表达自己的想法和情绪。
第二天，壮壮的爸爸送他到幼儿园，我看见他虽然没有哭，但是脸的颜色不怎么好看，而且还是躲着我进了自己的班级。我找到了他的妈妈问了一些壮壮情况：“是你不让孩子睡午觉的吗？不是，壮壮不愿意睡午觉。他不愿意到幼儿园，为了让他到幼儿园我就同意了，没想到让小孩子骗了，钻进了孩子的圈套了。
由于家长个人经历、生活年代、成长环境、所受教育、思想观念、素养等等方面的差异，这些长辈们的意见首先出现了分歧，这种不一致大致可以分为三个方面：即父母不一致、父母与祖辈不一致和祖辈们不一致。在这种时候，孩子是最高兴的，他们往往会旁观这一切，并暗自高兴，最后倾向利于自己的一方。
权衡利弊认真思考之后，我给壮壮选择了回去上幼儿园，原因有二。 一是我觉得一个小朋友需要过集体生活，需要社交，需要有自己的朋友，以及自己独立处理人际关系，这是在家庭生活中，所不具备的。
八在家里要和在幼儿园一样能自己做的事尽量自己独立完成，这个可以增加孩子交友的自信心。最后说下，如果这个幼儿园没有什么做得特别不妥的地方，建议不要换，那样会给孩子一种错误的信号，就是：我的哭产生了一些作用。那么可能会哭得更厉害更长久更激烈。
中班的小朋友壮壮，年纪虽小，却性格活泼。他不太听话，老师叫他做的事情常常置之不理，只按照自己的想法行动。过去，壮壮每天来幼儿园都会哭着找妈妈，一遍遍问老师妈妈什么时候来接他。老师耐心地告诉他，在幼儿园好好听话，妈妈就会来接壮壮。
1、建立安全感：孩子可能因为离开家长或者对陌生环境不熟悉而感到不安。建立孩子的安全感是解决问题的第一步。在幼儿园入学前，可以带孩子多次参观校园，让孩子熟悉环境和老师，逐渐建立起信任感。同时，家长要表现出对孩子能适应幼儿园的信心和支持。
2、如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈 有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。
3、了解原因：首先，要与孩子沟通，了解他们不愿上幼儿园的具体原因。可能是因为对陌生环境的恐惧、与老师或同伴的冲突、或者是分离焦虑等。积极沟通：与孩子进行开放而积极的沟通，让他们知道父母是他们的支持者，愿意倾听他们的感受和担忧。
4、保持冷静：首先，家长需要保持冷静，不要因为孩子的哭闹而感到沮丧或愤怒。孩子的情绪往往会受到家长情绪的影响，因此保持冷静可以帮助孩子更好地处理自己的情绪。沟通：尝试与孩子沟通，了解他们不想去幼儿园的原因。问问他们是不是因为害怕、紧张还是其他原因。倾听孩子的感受，并告诉他们你理解他们的担忧。
5、帮助孩子缓解情绪很多父母即使做了万全的准备，也没有办法替自己的孩子去完成这个过程，所以孩子哭闹不愿意去幼儿园的时候，一定要做出正确的应对方法。首先先要接纳孩子的情绪，孩子在独自面对一个陌生环境的时候，这种反应也是非常正常的，我们要试着和孩子进行沟通和交流帮孩子释放这种压力和情绪。
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