如何利用绘本培养幼儿的艺术表现能力

幼儿们的想象力是非常丰富的，教师给幼儿提供一个舞台，幼儿们会给教师一个惊喜。读做结合，激发幼儿审美能力 绘本中有很多唯美的画面和动人的故事情节，教师在教学中要开动自己的脑筋，借助绘本的丰富内容和图片让幼儿们快乐地动起来。

第三，演绎。读完书，或者读的过程中，爸妈可以跟宝宝扮演书中角色来读，同时可以以绘本内容为基础，在此基础上去发挥孩子想象力和创造力，同时在孩子演绎的过程中能够很好的增加孩子的自信和观察能力。最重要的，在于孩子演绎过程中能够很好的观察孩子的认知和观念。

绘本表演过程中，幼儿由于要用动作去表现角色的行为，所以在表演活动中身体总是处于活动的状态，有助于幼儿的身体发育，对动作的敏捷性与协调性都起到了很好的促进作用。

从儿童的视角，以儿童喜欢的活泼而优美的语言，引孩子走进大师的世界，与艺术家共度美好时光。 它非常适合0-6岁的孩子进行艺术启蒙，让孩子从小受到不同流派的大师的艺术作品的熏陶，培养美的素养。

培养幼儿造型能力 美术活动是再创造的过程，只有学以致用，使幼儿的个性得以张扬，达到创新的目的。传统纯技能的教学，虽然为学者造型表现提供了接近，却可能使学习者的发散思维窒息，培养出的只能是画匠，而不是具有真正创新造型表现能力的画家。

―、绘本阅读发展幼儿语言能力 语言表达清晰流畅 在阅读绘本的过程中，幼儿很自然地会对画面内容发表自己的看法，并和同伴进行讨论。

鼓励自主阅读：随着孩子阅读能力的提高，鼓励他们自己选择和阅读书籍。这有助于培养孩子的独立性和自我学习能力。通过以上方法，您可以有效地利用故事和绘本进行早教，帮助孩子在愉快的氛围中学习和成长。记住，每个孩子都是独一无二的，因此，找到适合他们的教学方法和材料是关键。

巧妙设疑，鼓励幼儿大胆地猜想，培养幼儿绘本阅读的能力 好的绘本不仅仅在讲述一个故事，同时也是在帮助孩子提升观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。

究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然 那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这 时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环 境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。