幼儿园目前家庭教育存在的问题

时间：2024-11-18

家庭教育

当前幼儿家庭教育中存在的主要问题（一）传统教育的影响儿童自出生之始，就受到本民族传统文化和社会规范的包围、洗礼。我国自古就有重视家庭教育的传统，由于我国古代社会政治体制、教育体制及人才选拔方式的影响，传统的“学而优则仕”及光宗耀祖的文化心理在今天的父母身上依旧体现。

教育内容不合理：许多家长在幼儿家庭教育上存在认识上的片面性，将家庭教育与智力教育混淆，误将学习生字、计算、背诗、外语等作为主要教育内容，忽视了品德、意志、兴趣、性格等非智力因素的培养，这些因素对幼儿的全面发展至关重要。

由于多数家庭为独生子女家庭，孩子缺乏与同龄人交流和玩耍的机会。另外，一些家庭采取隔代抚养或雇佣保姆照看孩子，使得亲子关系变得疏远。学校教育与家庭教育之间存在明显脱节，两者犹如两条平行线，缺乏交集。

孩子不愿上幼儿园，每日入园时常常哭闹不止。孩子胆怯，害羞怕生，不愿与同学互动，沉默寡言，缺乏自信。孩子对于学习新事物往往热度维持不久，难以坚持，遇到挑战便退缩。孩子被祖父母宠爱，形成了不少不良习惯，尽管家长反复劝说，孩子仍不改正。

当前幼儿园在家庭教育指导课程建设中存在的一些问题：（一）缺乏正确的教育理念。主要表现为明显的“重智育、轻德育”的倾向。一味关注幼儿的智力开发，理念上步入重智轻德的误区，呈现明显的功利色彩，还有一部分是家长不重视德育，放任孩子造成的。（二）不重视健康家庭教育环境的创设。

幼儿园家庭教育的首要困惑是，家长对孩子过于溺爱，导致孩子养成了不良习惯。孩子往往因为缺乏自我约束能力，而家长又过度迁就，对孩子有求必应。

家园共育工作目前存在的问题：家庭教育重视早期智力的开发，忽视非智力因素的培养。尤其是忽视对幼儿进行做人教育。突出表现为家庭教育小学化问题严重。家长、教师均忽视相互沟通。

家长应了解孩子在幼儿园三年将享受到的附加值服务，如家长学校、家庭教育讲座等，以提升家长的教育水平。安全的信任通过安全标识、制度和活动，以及家长的监督和参与，让家长知道幼儿园对安全的重视。伙食的信任家长报名时，可以通过试吃膳食或通过膳食委员会了解伙食情况，增加对伙食的信任。

1）幼儿教育家庭教育理念中存在的问题目前，在幼儿教育中，很多家长对幼儿教育还存在着很大的片面性，家庭教育理念存在着一些问题，直接影响着幼儿教育的发展。

教师处于权威地位教师在与家长交流时占权威地位，一厢情愿地要求家长应该怎样做，不考虑家长的想法与感受。而有的教师则忘记了自己作为家庭教育指导者的角色，迁就家长不科学的教育方式。幼儿园家长工作的新思路换位思考，坦诚交流，与家长建立朋友关系。