1、幼儿游戏切西瓜教案篇一 切西瓜 【设计意图】西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 能按照指令做响应的举措。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 发展幼儿手部动作的灵活性。 活动准备： 已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。 吃过西瓜。
3、户外活动小班切西瓜教案篇1 活动目标： 愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 初步了解食物与健康的关系。 活动准备： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动目标： 导入活动 欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
4、游戏玩法：教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。师：西瓜长的什么样？引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特别甜。师：小朋友们，我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样？洗一洗，然后切开。
5、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。小班体育活动教案2 活动目标：训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。培养幼儿合作意识。
游戏规律如下：游戏开始时，第一个人切一刀，轮到下一个人。下一个人可以选择切的刀数，不能切到自己。切的刀数可以是0、1或2刀。切西瓜的人必须吃完切下的所有块。还有未切开的西瓜剩下，切西瓜的人必须吃完所有剩下的西瓜。
这个游戏的规则如下：幼儿手拉手，变成一个大西瓜，边念儿歌边围着圆圈走。一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜（“刀”要切在小朋友拉手处）。
这款游戏的基本规则很简单。一个西瓜被置于玩家的面前，然后玩家需要使用一把刀尽可能快而准确地将其切成若干份。游戏的目标是在限定的时间内切出尽可能多的西瓜份，并且每一份的大小要尽可能相等。这听起来可能很容易，但实际上需要相当高的反应速度和准确性才能做到。
规则：将一个个水果切成两半，掉落三个既失败。《切西瓜》是一种居家娱乐型的亲子游戏，由Halfbrick Studios制作并发行。亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。亲子游戏，简单点就是包含大人和小孩的游戏。亲子游戏特点 1．能够启发孩子的智慧。
1、幼儿园小班游戏切西瓜活动教案 范文 一 【设计意图】西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。
2、教师交代游戏规则：今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。
3、幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇1 教学目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。教学重点：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 能按照指令做响应的举措。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 发展幼儿手部动作的灵活性。 活动准备： 已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。 吃过西瓜。
5、户外活动小班切西瓜教案篇2 活动目标： 培养幼儿学习数学的兴趣。 认识区分“1”和“许多”。 知道“1”和“许多”的分合关系。
6、幼儿要边念儿歌边有规律的`切西瓜；幼儿在奔跑过程中要注意躲闪、不碰撞；被切到的两名幼儿必须向相反的方向跑。生成新玩法：通过仿编儿歌的形式复习巩固游戏。 小朋友，除了西瓜可以一切两半，还有什么水果可以这样切？引导幼儿把儿歌改成 切，切，切苹果，一个苹果切成俩。
中班游戏切西瓜教案及反思1 目的：能便念儿歌边进行游戏。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。玩法：指导除一幼儿当切瓜者外，其余幼儿手拉手围成一个大圆圈扮西瓜。大家沿顺时针方向边走边念儿歌《买西瓜》。儿歌结束时，请切瓜者任找一处开始切西瓜。
幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜。）游戏：切西瓜 幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。
游戏反思：这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。
小熊追西瓜。教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚到场地上，幼儿追西瓜，把西瓜全部追回来。小熊送西瓜。小熊抱着西瓜跨过小河（设置一条小河）送到对岸的.好朋友家（设置小兔、小猪、小狗家）。每次送一个西瓜或几个西瓜（不能滚下来），直至把一半西瓜送完。游戏结束，小熊吃西瓜。
1、幼儿园切水果是一款适合3-6岁的幼儿园儿童玩的游戏。该游戏是为了帮助幼儿们锻炼他们的动手能力、手眼协调能力、颜色识别能力和形状认知能力。 游戏规则 在游戏开始前，老师会准备好水果玩具和模拟刀具。首先，老师会给每个孩子发一种水果玩具，比如香蕉、苹果、橙子等等。
2、孩子们在空地上手拉手围成一个圈，然后站定不走动，请一位小朋友做切水果的人。（2）问问小朋友们想切什么水果吃，决定后小朋友们开始念儿歌：切，切，切XX，这里的XX大又甜，一刀切下变两半。
3、幼儿园切水果的游戏如下：老师手拿水果模型（可拆开），一边从上往下落，一边说：“苹果下来了！”小朋友手拿玩具小刀，一边说“切”，一边用刀做切的动作。老师随即将苹果掰开：“苹果被切开了！”随后老师拿各种不同的水果模型和小朋友进行游戏。
4、游戏“切水果”：“切切切，切切切，我把苹果一切二”（香蕉、梨） “剥剥剥，剥剥剥，我把桔子一剥二”（桔子） 找找拼拼，根据水果的一半形象找到另一半的样子，以求完形。 自由随意地拼搭“水果”。
5、——游戏规则：由教师扮演小红帽，去市场购买蔬菜和水果，幼儿手拿蔬菜水果的图片，扮演成各种蔬菜、水果，坐在椅子上。当小红帽走到幼儿面前，全体幼儿说出对应蔬菜或水果的名称，小红帽走过去买。被买的食物（幼儿）跟在老师的后面。
6、结合日常生活，鼓励幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的营养。 教师与幼儿玩切水果的游戏，激发幼儿对水果的兴趣。 教学反思： 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成小西瓜）（三）游戏切西瓜 幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
在两项比较的基础上，学会三项比较的方法。培养观察和比较能力。活动准备：薄厚不同的书3本，宽窄不同的围巾3条、粗细不同的笔3支幼儿用书 活动过程：教师和幼儿共同玩儿游戏大西瓜、小西瓜。教师说指令，幼儿做与指令相反的动作。
大西瓜小西瓜：说大西瓜的时候，手合拢在一起做一个小圆圈的动作，说小西瓜的时候手要张开得很大。也就是大西瓜做小动作，小西瓜做大动作 多个朋友围成一个圈或者一排，有一名主持人，主持人站前面或者中间。
发声练习。《西瓜歌》出示半圆形的瓜皮，引导幼儿通过谈话理解歌词内容。（1）小朋友，你们看这是什么？它的样子像什么？（2）西瓜形状是圆圆的，怎么变成半圆的了？进行歌词理解，引导幼儿进行猜测，教师用歌词进行总结。
教学难点：小朋友们玩游戏的时候分不出来大和小。活动准备 大玩具娃娃，小玩具娃娃；大积木，小积木；大开本图上，自制玩具卡：大西瓜和小西瓜。（幼儿用书.科学与数学）活动过程 （一）导入部分：用实物比较大和小。
幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思1 活动目标： 学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。 锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。 体验撕纸活动的乐趣。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
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