有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
母麻雀宽慰小麻雀，带领大家返回，继续欢快的唱跳。最终，它们欢呼着飞向相思林。观察麻雀后，我发现麻雀的活动并非无意义，只是我们未能理解其深层含义。麻雀的喧哗可能承载着它们的交流，跳跃则是它们的学习与成长。这个发现使我不禁深思，如果我们能以更体贴的心去观察万物，就能更加理解它们的内在世界。
语言是用来交流的，麻雀虽然不能说话，但作者通过对麻雀的观察，洞察到这些生灵可以用其他方式进行交流，所以说“听懂了”麻雀的语言。有两方面的理解：a 在生活学习中，应怀有一颗细心体贴的心，学会思考，b 学会换位思考，遇到问题时，应从多种角度对待。
母麻雀又啁啁地叫“（孩子们，现在轮到你们了，别紧张，飞过来！）”五只小麻雀应声道：“（您放心吧，我们这就过去！）”接着，一拥而上。“如果我们有体贴的爱心，就能进人万物的内心；如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见生命平等的真理了。”请谈一谈你对这句话的理解。
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