父亲则指责母亲“心理变态”,以不切实际的目标来要求孩子,整天唠叨“我是为了你好”、“某某人比你更好”,对孩子管得过多过细,使孩子无所适从,产生逆反心理。根据教育学原理,分析上述案例在家庭教育过程中存在的问题。
以教育学的体系为依据,研究培养德、智、体全面发展的人的教育方法。 认为教育心理学必须研究人的心理结构,并根据教育过程中心理活动的规律来确定它的理论体系,探讨家庭教育、学校教育、社会教育乃至终身教育过程中的心理现象。
1)教育与心理发展的关系(2)学习心理(3)教学心理(4)评定与测量(5)个别差异(6)课堂管理(7)教师心理 2. 请简述学习教育心理学的意义。学习教育心理学的意义主要有以下4个方面:(1) 增加对学校教育过程和学习过程的理解。(2) 教育心理学知识是所有教师的专业基础。
答案与解析:选A。大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件;&考&试大$二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。为此,可以把问题定义为:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。因此,答案为A。 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
教学案例分析就是通过一个个具体教育情境的描述、感受和分析,学习、领会教育心理学的理论和方法,提高运用现代教育理论对教学工作进行分析评价的能力。对教师而言,教学案例分析要重在“分析”,力争做到“言之有物,言之有理;虚实并重,小中见大”。
我把近年教育学和心理学给你各发一篇 :希望对你有用,如果还想知道更多的历年真题推荐你到育德安徽培训网看看,那里比较详细,呵呵,别忘给我加分哦。
你在读大学,还怕书买不到啊。学校旁边的书店都会有相关的资料的,你除了买教育学和心理学这两本书,最好再买一套历年真题,如果真题实在找不到,买预测的也行呢,最好是真题的。然后这两门的考试和普通话的考试都是可以大学内就考的,最后有个资格认证的,这个一般是要毕业证拿到后才能认证。