怎么给小班幼儿练声

时间：2024-11-18

怎么给小班幼儿练声

例如，小班孩子们刚进园时，经常播放适合幼儿年龄特点的乐曲，以稳定幼儿的情绪，如欢快、跳跃的歌曲粉刷匠，大鞋和小鞋，让孩子们在音乐声中熟悉环境，认识同伴，喜欢上老师。形象的语言诱导说话要有趣味，才能吸引孩子，音乐教育的方法也必然被孩子所接受。

先给孩子多次欣赏他人演唱或录音的完整歌曲，给孩子一个整体的印象。经过多次反复练习之后，幼儿才逐步地能跟随大人唱会全曲。这种教唱法，是在大人的示范带领下学唱，能较好地激发幼儿学唱的主动性与积极性，便于幼儿模仿。分句分段教唱法：即教唱者一句一句地教幼儿唱歌，直至幼儿会唱为止。

6）幼儿边玩手指游戏边学唱。（7）两两结伴边玩手指游戏边歌唱。（8）请一对幼儿到前面表演，其余幼儿演唱歌曲。创编歌曲（1）创编身体动作（2）幼儿边歌唱边用身体动作表演，提醒幼儿在前奏处找到朋友。（3）针对表演进行评价，并鼓励幼儿换一个朋友再来表演一次。（4）仿编歌词。

培养幼儿热爱幼儿园的情感。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。幼儿在园的活动照片。歌曲《我爱我的幼儿园》。活动过程：练声。

培养幼儿对音乐强弱感受能力小班幼儿年龄小，能力差，对于音乐的掌握更是肤浅。而要幼儿理解和掌握住音乐中声音的强弱，则更是不容易的。于是我就借助幼儿平时熟悉的`，日常生活中的许多声音让幼儿从有明显对比的声音中去领会和分辨声音的强弱。

小班音乐活动教案篇7 活动目标：认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：响铃。活动过程：律动练声。

带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。幼儿在园的活动照片。歌曲《我爱我的幼儿园》。活动过程：练声。《小星星》《两只老虎》观看幼儿在园的活动照片并提问。小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们仔细的看看。