练声，用歌曲中第二声部的第一句进行练习。师：唱唱歌曲《钟》，钟会发出什么声音？（滴答滴这是秒钟走路的声音。那秒钟是如何走路的？（跳着走）复习歌曲第一声部。
引导幼儿通过动手操作发现时针、分针运转的规律。让幼儿动手操作，发现时针、分针运转的.规律。老师：时针和分针是怎么来告诉我们时间的呢？请你自己认真想一想，做一做。
鼓励幼儿表达得与别人不一样，如小兔着急的样子可以是紧皱眉头，可以是急急敲门，可以是吓得抱住头，可以是急得直跺脚等等，请幼儿创编动作表演） 3，指导幼儿学唱歌曲，熟悉旋律后分角色进行创编动作表演。 （1）幼儿整体创编表演若干遍，教师根据情况适当提供学习的榜样，让幼儿比较、模仿。
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