老师作为孩子的指路人，应该及时留意孩子的发展，如果发现问题之后要及时与孩子进行沟通，而不能对孩子不管不问，现在有很多老师缺乏师德，每天上课就只当着完成任务，根本就没有关注孩子的学习情况，对于孩子一些错误的行为也不及时纠正。
家长这种不切实际的过高期望和简单粗暴的教育方法，使子女的自尊心受到损害，独立性受到压抑，加上彼此间生活观，价值观等存在差异，很容易造成父母和孩子间关系紧张，隔阂加剧，使子女形成反抗、疑惧、胆怯等消极心理品质，诱发心理问题。
如果孩子在学校面对的老师像个唠叨的家长，回家后面对的父母又像班主任，这对孩子的发展是不利的。“角色串味教育”主要体现在对孩子的学习和生活两方面。
家长与老师最好的关系应该就是合作者的关系了，两者相互配合，不能只是单向付出；不要妄图和老师建私人关系，老师们其实都不愿意你过分侵入到TA的个人生活，所以聊天内容最好围绕着孩子，不要试图聊太多其他的。
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