传达我们关爱孩子的心意，让家长放心。了解家长对学校和老师的要求与建议，合理采纳。学生日常在家行为表现的询问。我们要全方位了解学生的兴趣爱好、课余时间、身心健康等。我们可以跟沟通对孩子的期望与目标并进行记录。我们可以与家长共同探讨对孩子的教育方式。
小学家访内容应包括：学生姓名、家访时间、家访形式等等。例如：学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家访资料：（学生在家学习、生活等情景）该生在家尊重长辈，关心他人。
尊敬师长，团结同学，同学之间的良性互动，买不起绰号，昵称，而不是落后别人的批评，文明规范，文明学生的言行举止。东西必须离开，不会自动批准离开，根据旷工处理；探亲假谁不能亲自为家长到学校亲自或通过电话离开。旷工风险自负过程中发生的所有事件。
采访对象：妈妈 采访实录：问：妈妈，您小的时候都玩些什么游戏呢？我小的时候，玩的都是一些跳长绳啊、踢毽子啊之类的游戏。问：那您都怎么玩？跟我们现在一样吗？一部分一样，另一部分不一样。问：哦？怎么不一样？像我小时候玩的陀螺，以前是木陀螺，没有现在的高级。
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