同时，教学也注重培养孩子们观察与表达的习惯，通过安静欣赏、用语言、动作和表情来分享自己的审美体验，这将有助于他们形成独特的审美视角和情感表达能力。
审美教育：培养幼儿的审美能力和对美的感知能力。通过欣赏多种多样的艺术形式和作品，引导幼儿关注色彩、形态等特征，并产生相应的联想和情绪反应。同时，尊重幼儿在欣赏艺术作品时的行为，理解他们的理解和感受。心理环境营造：营造宽松的心理环境，使幼儿敢于并乐于表达表现。
要培养幼儿的美术欣赏能力，首先就要让幼儿能够对周围的事物和艺术作品产生审美距离，从而获得一定的审美体验。要想培养幼儿的美术欣赏能力，就必须让美术作品对幼儿产生吸引，使幼儿对其产生兴趣，这也是幼儿美术欣赏能力的基础――要让幼儿具备一双发现美的眼睛，能够发现周围事物和美术作品中蕴含的美感。
丰富幼儿的感性经验，激发幼儿的美术创意能力，始终坚信永远要用欣赏的眼光去看待孩子每一张作品，要用宽容的心态去面对每一个孩子，将快乐传递给孩子，让孩子们的世界变得更为美丽多彩。
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