综上所述，培优辅差在小学英语教学中具有不可忽视的作用。它不仅能够帮助学生克服学习难题，实现个性化发展，还能够提升整个班级的学习氛围与整体成绩。通过科学、细致的辅导策略，为每个学生搭建起适合他们成长的学习阶梯，实现全面发展。
英语教师所教班级较多，导致差生总数增加。大部分家长无法提供英语辅导，影响了孩子的学习进程。学生的基础差异大，贫富差距明显，影响了学习成绩。每次测试，优生率难以提高，差生的成绩更是难以提升。
培优主要是继续提高学生的阅读能力和理解能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高运用语言的能力。辅差的内容是教会学生敢于读，安排比较基础的内容让他们掌握。
后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对英语学习会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这群孩子更加厌学，甚至会扩大“后进生”的队伍。
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