我说课的内容关于颜色的，本课是功能型、交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
我说课的内容是小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn 。我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、四个方面展开我的说课。一：说教材 1．教学内容 本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。
混颜料水魔术，blue+ yellow=green 引出green，教授green时注意尾音/n/，ee发/i：/，师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识，同时唤醒生Miss green中的green这个单词可以做颜色词“绿色的”，也可做姓“格林”；Blue+ red=purple 引出purple，分字母发音读。
PEP小学英语三年级上册Unit3《Let’sPaint》第三课时教学设计 教学目标． 知识目标：（1） 听说认读有关颜色的单词：blue、green、yellow、red、（2） 通过“show me……”的指令来练习和运用有关颜色的单词。． 技能目标：辨色彩，感受生活。
牛津小学英语3A Unit 2 《Nice to meet you》 教学设计 教材简介：本单元主要讲述“介绍”和“问候”两个话题以及八种颜色词。本课时是第二课时，通过游戏，动物玩具，融入到枯燥的学习中，既培养了学生的动脑能力，也培养了学生的动手能力。让学生在学中玩，在玩中学。
绿色的好些，因为绿色不伤害视力，就像大多数的电脑壁纸一样，基本上都是选择以绿色为主的颜色。
橙色：产生活力，诱发食欲，有助于钙的吸收，利于恢复和保持健康。此色适用于娱乐室、厨房等处，对寝室、书房则不宜。黄色：可刺激神经和消化系统，加强逻辑思维，但金黄色的装饰却易造成不稳定。故寝室与活动场所，最好避免使用金黄色的家具摆设。
我认为蓝色的本子做题比较好，因为我比较喜欢蓝色。
1、小学英语一至六年级单词分类颜色类：Color 颜色red红色yellow黄色white白色pink粉红色purple紫色Brown棕色blue蓝色black黑色green绿色orange橘红色，橙色。
2、red红色的 yellow黄色的 green绿色的 blue蓝色的 purple紫色的white白色的black黑色的 orange橙色的。照课程标准（PEP版本），小学三年级英语不要求背诵单词。从四年级开始带星号的单词要求背诵。三年级没有星号单词，只要求认识，会读，会说。考试没有写单词的题目。
3、亲！因为是小学，要求其实没有那么高，那么多的颜色记住一些常见的就可以了！楼下的颜色是不是有点难记。
4、小学四年级英语单词汇总 答案：四年级英语常见的单词包括：颜色类：red、yellow、blue、green、orange、purple。数字类：one、two、three、four、five、six等。动词类：run、jump、swim、fly、draw。形容词类：big、small、fast、slow。名词类：apple、banana、cat、dog、book。
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