蒙台梭利教育理念

时间：2025-03-23

蒙台梭利教育理念

蒙台梭利的教育理念：人有追求知识与发展的内在冲动。人不仅具有创造性，还在不断发挥创造性。教育是使人成为人。给孩子自由，促进孩子自发性地表现自我。成人给儿童的教育是协助儿童自我发展，而非教导孩子如何去做。教育环境要包含儿童成长所需的一切事物的积极意义。

蒙特梭利所倡导的教育理念是教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。

教育理念以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。

蒙台梭利提出，真正的科学的教育的基本原则是给学生以自由，即允许儿童按其本性个别地、自发地表现。（3）论幼儿教育的内容。蒙台梭利提出，幼儿教育的内容主要有：第一，感官教育。重视幼儿的感官（或称感觉）训练和智力的培养，这是儿童之家的重要特色，也是蒙台梭利方法的一大特点。

玛利亚蒙特梭利的教育理念是：发挥孩子的自主性。实践大于一切。听得再多，不如自己看一眼，看得再多不如自己动手做一做。蒙台梭利认为，感官教育要给儿童以活动的自由，成人尽量不予干涉，让儿童各人根据自己的意愿和进度选择（按等级顺序排列的）教材、教具，并自行操作。

蒙氏教育，由意大利教育家玛丽亚·蒙台梭利提出，是一种以儿童为中心，强调个体发展和自由探索的教育理念。她认为，儿童内在存在着“内在生命力”，教育的任务是激发并引导这种力量，促使儿童按照自然规律发展。

蒙台梭利教育理念可概括如下：使人成为独立、自由发展的个体；自发性的智能；强调人的创造性；协助孩子自我发展；有准备的环境；给孩子自由；工作哲学；儿童的秘密。玛利亚·蒙台梭利（ 1870—1952），是享誉全球的幼儿教育家。她所创立的蒙台梭利教育法，系统而科学，具备切实可落地的实操手段。