1、我觉得作文主要是要源于生活，让孩子表达出内心最真实的感受。作文的提高当然也有捷径，但是需要有好的有经验的老师来辅导，可以是短期的，也可以是长期的。要是想给孩子报班去学，我个人建议还是去北纬森，我女儿在那里学过一期，她的作文成绩提高的挺多的。
2、但是单轮作文的话，有心田花开、学而思、豌豆语文、英豪教育等等，个人因为家住渝北，在这些学校都有过体验，目前比较认可豌豆语文和心田花开。豌豆语文主打的就是“思维写作”，课堂活跃，家长旁听，小孩子学完一节课会写几排的小作文出来，思路还是比较清晰的，可惜校区很少。
3、导致关心则乱。孩子成绩不好，多方面的原因，一定要对症下药，才能药到病除。你去新王牌试试吧，他们请的都是广州一线重点资深名师，3-5人小班教学，提优为主。
4、孩子的作文注重阅读和作文相结合啊，不能光怪孩子啊，我孩子的学校不教作文，写不好就给孩子撕掉。哎，慢慢来吧，作文不能很短的时间提高。我孩子之前在新东方学了一段时间的作文，还有比较有效果的。现在初中了，也就不大重视了。
六年级语文培优补差内容为指导计划、制定目标、定内容。—、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
课外阅读练习。结合课后练习的思考题。有创新意识的习作训练。后进生：看拼音写词语或者简单的句子。区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。古诗的吟诵和填空练习。重点课文的理解和阅读练习。习作训练。
六年级语文培优辅差计划及措施如下：利用所有课余时间，多备学生，多备教材，多备自己，少抄教案，进行切实有效的课后阶梯式辅导，并以辅导交流作为契机，多关爱他们，亲和他们，让他们有足够强的学习信心。采用一优生带一差生的一帮一行动；利用优生潜移默化地去拉动后进生，感染差生。
六年级语文培优补差计划：指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
1、学好五年级作文需要以下几个方面的努力： 多读好的作文：阅读优秀的作文可以帮助你了解作文的结构、语言表达和思路等方面的要素，同时也可以提高你的写作水平。 多写作文：只有不断地练习，才能提高作文水平。可以从简单的话题开始写起，逐渐提高难度，同时也要注意反复修改和润色。
2、采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
3、以下是一些帮助孩子学好五年级作文的窍门：读更多好文章：阅读能够提高孩子的写作技巧，鼓励孩子大量阅读优秀的文章，有助于提高他们的阅读理解、思维深度和写作能力。练习写作：让孩子写更多的作文，帮助他们理解和掌握不同文体的写作技巧。当孩子发现自己的写作技能得到提高时，他们会感到更加自信。
4、亲爱的家长朋友，你好。想要让五年级的孩子学好作文，主要的技巧有三个：一是需要多重观察我们的生活；二是需要随时随地进行记笔记；三是需要多思考发散思维。需要多重观察生活 我们生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。这话虽然有点俗，但是放到小学五年级的作文中来说，是话糙理不糙。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
