成人高考与网络教育，都是成人学历提升的有效途径，无绝对优劣之分，关键在于考生选择适合自身情况的方式。成人高考需参与全国统一入学考试，考试难度适中，考试科目较少，总分不高，录取线相对较低。学生入学后通过系统学习，完成期末考试，获得合格成绩即可毕业并取得证书。
开展网络教育的院校多为985或211高校，可选专业种类相对有限。成人高考的招生院校与专业则更为广泛，学生选择范围更广。
网络教育：随着互联网技术的发展，网络教育成为了成人高考的一种新兴学习形式。学生通过网络平台观看课程视频、参与在线讨论、完成在线作业等。 面授辅导：部分成人高考学生可以选择面授辅导课程，这种形式通常在当地的成人教育中心或学校进行，学生可以直接与教师进行交流。
网络教育就是通过网络进行学习，学习方式灵活，学生可自主安排学习时间，选择学习内容，也不受地域的限制，学生不需要到学校也能进行学习，优点是更加适合在职成人，容易解决工学矛盾，缺点是学习无人监督，需要较强的自制力。成考学费更低，网络教育由于考试比较简单，但是学费相对来说，会更高。
1、我觉得顶着98211名校的网络教育是鸡肋，虽然说网络教育也是属于国民教育当中的一种方式，国家也非常认可这种的教育方式，可是在我们的实际生活当中，网络教育的毕业证大多数的企业是不会认可的，所以说即便是985 、211名校的网络教育，很明显与全日制的毕业证书相差很多，含金量肯定也比不上全日制的证书。
2、然而，这种看似诱人的捷径背后，实则隐藏着泡沫。网络教育在全球范围内，可分为基础教育、职业技能教育和大规模在线课程等，原本的理念是让优质教育资源触手可及，实现教育普及。
3、网络教育可能很多的主讲老师都是重点院校毕业还是有985高校的毕业生，但实际上这些网络教育在固定的教育阶段可以起到一定的引导作用，到了教育的中高级阶段，每一个人成长的关键时期，单纯靠网络教育还是不行的。
4、综上所述，985或211院校的毕业证在官方认证、社会认知、就业市场、职业发展等方面确实具有一定的含金量，主要体现在全日制本科教育方面。网络教育等形式虽然受到一定认可，但在实际应用中其含金量存在争议，尤其是在企业和人力资源部门的具体操作中，可能并不如全日制教育证书受到青睐。
国家承认的学历有以下五种：普通统招全日制学历：也就是普通高考学历。自考学历：也就是通过自学考试获得的学历，有自考专科、自考本科、专本连读等。成人高考学历：这种学历方式比较多，其中夜大、业余和函授都是这种学历的一种。远程教育学历：也叫现代教育、网络教育。
国家承认的学历通常是指在教育体系内，由国家或地区教育行政部门认可的学历。在咱们中国，国家承认的学历主要包括以下几种：普通高等教育学历：包括全日制普通本科、专科、研究生（硕士、博士）学历。成人高等教育学历：通过成人高考、远程教育、开放大学等方式获得的本、专科学历。
国家承认的学历包括：小学学历、初中学历、高中学历（含中专）、大专（高职）学历、本科学历以及硕士和博士研究生学历。以下是详细解释：基本学历层次 国家对于公民接受教育的程度有明确的标准和层次划分。从最基础的层面来看，小学学历和初中学历是国家最先承认的学历层次。
国家开放大学前身是中央广播电视大学，这个学历是国家法律承认的。国家承认的学历大致分五种：统招、远程教育、成人教育、电大、自学考试，这5 种毕业证书都是国家承认的学历。详情点击国家开放大学学历。国家开放大学学历是经过教育部电子注册的，在中国高等教育学生信息网上是可以永久查询的。
成人高等教育学历：成人高等教育属国民教育系列，是高等教育的重要组成部分，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。
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