培优补差采取的措施有:帮助学生树立自信心、教会他们正确的学习方法、专项训练、坚持不懈地关爱潜能生。帮助学生树立自信心。
对学困生要进行课堂倾听、表达、阅读、记笔记等听课童子功的强化训练。比如差生在同学发言时,往往因为不会或不愿倾听而出现听不懂,进而导致开小差现象。
1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。3.课堂练习分成层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。
全面提高学生学习的主动性和积极性。使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。
生活、思想、课堂等各方面的情况。有效培优补差措施。优秀生培养:(1)进一步加强学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动性,自觉性。(2)进一步改革学习方法,提高学习效率。(3)在共同提高的基础上使好学生吃好,使差生吃饱。(4)和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。
做好培优补差的工作措施:制定计划和目标:在培优补差之前,教师需要制定详细的计划和目标,包括优等生的提高方向、潜力生的培养目标等。根据学生的实际情况和特点,有针对性地制定个性化的培养方案,做到有的放矢。