四至五岁的孩子如何教育

提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。四至五岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，我们应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。

四至五岁的孩子教育重点： 通过游戏发展能力：选择适合孩子心理特征的游戏，促进孩子全面发展。 生活中的教育机会：通过日常生活中的情境，教导孩子理解和遵守规则，培养孩子的道德观念。 鼓励有益的兴趣爱好：发现并培养孩子的兴趣爱好，提供条件让孩子参与感兴趣的活动。

四至五岁的幼儿社会认知能力明显提高，懂得更多的社会规则和行为规范。针对这个年龄阶段的孩子，同样需要用游戏的形式来对他们实施交通安全教育。要引导幼儿学会简单的评价自己和他人的行为，判断这些行为的对与错。这样，幼儿不仅有了规则意识，同时幼儿的人格取向也有了一定的提高。

给孩子一个好榜样，让他天天看，努力学习。 当你是最好的例子时，最好知道孩子已经完成了后续学习。尊重孩子，给孩子理解，给孩子一些独立的空间，但也要注意避免让孩子走得太远。 孩子进入叛逆期后，家长可以像和朋友交流一样思考。 如果孩子做错了事，不要过分责备，要冷静引导。