自我认知类:主要目的在考查考生是否符合教师的相关要求,也就是个性匹配。 职业素养类:目的在于了解考生的报考动机以及对于教师职业的相关看法。
解题方法:做职业认知类题型自己要坚持不懈“我很合乎教师这一岗位”观念,然后是实际论述时要保证实虚相配,举案例表明,不可以假大空;做答时要留意一切回答全是要遵照“我是老师”的压根标准,最好不要做答一些和老师不相干的内容。教师资格证书招聘面试解题方式:综合性简述——实际论述——扣题升化。
自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤。首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。
题目1:《幼儿园工作规程》的实质是什么?题目2:说说你的优点和缺点。其中,幼儿园教师招聘职业理解类的题目相对来说陷阱较少,但个人信息类的陷阱较多。
职业认知类 教师资格证面试职业认知类的题目,不仅在教师资格面试当中,同时也在公司的面试中会出现,比如进行一个简短的自我介绍,让考官或领导认识你会问你为什么要当幼儿老师呢?等对于自己、对于工作、对于工作中存在的问题,你应该怎么办等这样的问题都会在结构化中出现。
职业认知类 这类题目主要考查考生对于教师职业的理解。回答时切记围绕教师职业展开,抓住连个要点即可:一是陈述观点要积极向上,不可带有负面情绪;二是围绕顽强意志、从教理想、执教信心等当前主流教师职业文化而展开,体现爱岗敬业师德。
职业认知类题目分为职业理解类与个人理解类。职业理解类问题与教师职业相关知识有关,通过历年真题整理,筛选高频考点,帮助考生备考。职业道德方面,国家教育部《中小学教师职业道德规范》详细规定了教师应遵守的职业道德规范,包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表与终身学习等。
点题升华:答题最后,可适当升华主题,例如向考官介绍在日后工作中将如何发挥优点、弥补不足,或者如何落实已有计划,概述自己成功进入岗位后的职业态度和职业规划等;对于职业认知类题目,考生还可结合该知识内容,说明在日后工作中如何去内化、运用,理论联系实际,更好地促进幼儿的发展。
教师资格证结构化面试的答题技巧丰富多样,主要涵盖六大类题型。职业认知类问题,分为自我认知和职业素养两部分。解答思路是自我梳理与职位梳理相结合,重点突出对教师职业的理解与认同。自我认知部分,可采用关键词法和时间维度法进行自我介绍。
职业认知类 职业认知类题目可划分为自我认知以及职业素养两大类。它的固定思路:你为什么要当老师?解题思路:自我梳理(自我认知) + 职位梳理(职业理解) = 二者匹配答题技巧:自我认知类:自我介绍:从时间维度(如小学、中学、大学),关键词法。求职动机:“三趣法”,兴趣、志趣、乐趣方面展开。