1、幼儿园大班美术教案：桥1 （一）活动目标： 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。 （二）活动准备： 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。 积木搭的小桥、小熊指偶。
2、猜谜语，引出主题 激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣。师：驼背公公，力大无穷；汽车走过，一动不动。（引导幼儿说出谜底—桥） 欣赏观察 欣赏图片 出示样式各异的桥的图片，引导幼儿观察，引起幼儿对桥的关注和兴趣。
3、大班《各种各样的桥》教案1 活动目标： 初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了解桥的发展史。 通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构，知道桥的作用。 对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。 使幼儿对探索桥感兴趣。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。 对绘画活动感兴趣。 以集体画的形式开展活动，培养集体意识。 活动准备： 范画。 大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。
5、幼儿园大班美术教案 篇1 设计背景 我们班的孩子都见过猫，他们喜欢都喜欢猫，因此设计了这节美术课，利用幼儿认识的动物的原有知识，发挥幼儿的思维的能力，绘画猫。 活动目标 激发幼儿喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。 能画出猫的主要特征，掌握简单的布局方法。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
通过怕吊桥的过程可以训练孩子的手脚协调能力，锻炼孩子的胆量，会获得成功的体验。
陪伴孩子玩耍，照顾孩子情绪，不让孩子恐惧留下阴影家长和孩子对同一事物，有着不同看法。家长觉得好玩项目，可能孩子就会感到恐惧。这样一个情况下，家长不能够强迫孩子玩耍，否则就会让孩子感受到恐惧，给孩子留下心理阴影。
了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 幼儿玩滑滑梯的录像。
当然最重要的是鼓励幼儿将生活中获得的经验迁移到游戏中。 （三）善于引导幼儿发掘低结构材料的价值进行创造性的游戏。
以此活动为载体，让幼儿用多种感官感受水果，获得更多关于水果的经验，并在游戏中获得语言表达、逻辑思维以及动手操作等能力的发展。 活动一：说水果 活动目标 了解水果的名称，愿意在集体面前介绍自己带来的水果。 主动表达，体验和同伴交流的乐趣。
吊桥效应是指当一个人提心吊胆地过吊桥的时候，会不由自主地心跳加快。如果这个时候，碰巧遇见另一个人，那么他会错把由这种情境引起的心跳加快理解为对方使自己心动，才产生的生理反应，故而对对方滋生出爱情的情愫。
1、幼儿园教案彩虹桥 篇1 活动目标 感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。 活动准备 挂图彩虹姑娘 《情景创意美术、绘画篇》第3~4页；油画棒。
2、幼儿园美术教案彩虹桥1 活动内容：绘画——彩虹桥 活动目标：激发幼儿绘画的兴趣。尝试有规律地涂画出彩虹的颜色。能合理安排画面，体验涂画的乐趣。活动重点：有规律地涂画出彩虹的颜色，资料共享平台 活动难点：能合理安排画面。
3、那我们已经学会了彩虹的颜色，那你们觉得彩虹的颜色用在画面上给你什么感觉？小结：彩虹的颜色让我们觉得很鲜艳，因为有渐渐的变化，所以画面变的很好看。创作要求 今天，彩虹宝宝又要过桥了，画一张会发光的画。
4、今天小朋友要出一个谜语给小朋友猜，听好了，猜谜语：半天空中一座桥，太阳对面你去找，红黄蓝紫多好看，人马未过桥没了。谁猜出来了，谜底是什么？你们为什么猜是彩虹呢？教师解释谜面，丰富幼儿关于彩虹的知识。
玩法分为两队对抗。首先，应把参与人员分成两支队伍，然后两队人员分站在桥两侧，站在荡桥上向左或者向右，使桥随着大家的方向左右摇摆。两队人员为了不跌落到桥下需要用尽办法在桥上保持平衡。以晃倒的对手人数得分，哪方人数都从荡桥上掉落则失败，另一方获胜。
幼儿园玩吊桥如果是小玩具，主要是让小朋友学习吊桥的工作有力。让给是有点大的玩具，应注意事项安全。
幼儿园的吊桥是在地面架起来的绳索和爬杆组成的，当幼儿摇摇晃晃的爬过吊桥时，他们心理的紧张会因为爬过吊桥的成功而获得更多的喜悦。通过怕吊桥的过程可以训练孩子的手脚协调能力，锻炼孩子的胆量，会获得成功的体验。
幼儿园有吊桥的玩具叫幼儿园荡桥，也叫平衡木荡桥，可以锻炼孩子的平衡能力和协调能力，在孩子走平衡木的时候，全神贯注会调动身体的所有器官和肌肉的活跃性。幼儿在学习和练习平衡木的过程中不仅能为以后一些大动作能力的发展打下基础，能领会到运动的乐趣和与别人合作的好处。
吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。 告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。 滑梯情景表演：青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。
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