幼儿园植物观察记录表怎么写

时间：2024-11-19

幼儿园植物观察记录表怎么写

幼儿园观察记录【一】记录人：李君姓名：包立性别：男时间：12 地点：自然角行为表现种植园和自然角中的大蒜剪掉后又长出来了，这天孩子们围在自然角观察讨论，包立说：“我觉得自然角中的大蒜长的比种植园的快。”其他孩子纷纷表示赞成包立的意见。

如图书区、美工区，幼儿比较喜欢，材料多、面积大，这些区就需要三个幼儿来负责管理，其它责任区有二名幼儿负责就可以了；责任区的另一种形式就是班进而的各种值日生工作，如负责幼儿一日三次餐具的发放；负责给植物角的植物浇水，记录植物的生长情况等。

为幼儿园的小朋友们设计的植物观察记录表，旨在引导他们了解和欣赏自然界的多样性。首先，记录表分为两部分：观察记录区和资料展示区。在观察记录区，需要详细记录植物的信息。

对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。活动准备：瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。整理好地块小铲、水壶等。设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

幼儿园种青稞观察记录表写作方法：写好记录人、时间、天气、植物名字；记录植物生长的过程。颜色、形状、数量、对植物的照顾情况；对记录植物的所有生长记录进行总结及汇总。青稞观察可以满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，获取最真实的感受。

观察分析：晨晨的家在昆山，平时由于种种原因缺勤较多。从本次活动中可以看出晨晨通过老师一年多的引导及基本技能的学习，非常喜欢这个活动的，也有绘画的*，且在绘画活动中有自己独特的想法，但由于基础差，手部控制能力较差，不能较好的表现蝴蝶对称的翅膀。

一般大班的孩子就可以进入发芽植物的生长记录环节，首先是选中一些容易发芽的植物，然后投放入不同的生长环境之中进行比较。可以提供A4纸的一半，然后制作记录表格，供幼儿进行记录，封面上可以图文结合写下植物的名称。

观察豆芽的生长过程。五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于孩子们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。

如此下去，拿植物的最初意图就没有了，花盆真就成了摆设。就此，我正式对孩子们提出了观察与记录的要求。