总的来说，孩子对珠心算有兴趣报班是必要的，但这需要家长根据孩子的实际情况和需求做出决定。家长应当关注孩子的身心健康，确保他们能够平衡学习与娱乐，从而在珠心算学习中取得更好的成果。
家长的期望：家长希望孩子通过珠心算的学习，能够提高数学能力、思维敏捷性和计算能力，可以考虑给孩子报珠心算的兴趣班。时间安排：珠心算需要投入一定的时间和精力，家长需要考虑孩子的时间安排是否充裕，是否能够平衡好珠心算学习和其他活动。
珠算心算对于现在的家长来说是一个很新奇的东西，觉得给孩子报名这个东西，对于孩子学习能力的提升有帮助，但这个东西有好处也有坏处就是好处，在小学阶段比较容易占优势。因为小学阶段的算术题它都是单纯的四则运算法则加减乘除的运算，它不涉及特别难的逻辑性问题。
如果你只想让孩子学计算，我想如果ide孩子会计算了，再去学珠心算感觉就没用，如果想让孩子开发智力，那么，对于适龄儿童的话，还是用用的。教育部曾到多家幼儿园和小学进行追踪，发现学习过珠心算的孩子普遍比没学的孩子在各方面的表现要好。因此得出珠心算在其他学科中具有正迁移的结论。
我会给孩子报珠心算的课程，是有必要学习的。珠心算是一种较为必须使用的实际操作型训练方法，因而假如年龄过小，身体机能发展不是很彻底，珠心算对他而言是十分艰难的，不要说学习了乃至连喜好喜爱上这个东西都很艰难，因而在报珠心算时一定要留意好他的年龄。
如果孩子的各学科还有很大的弱势学科，他应该弥补他们。 那我就不让他考这个了。因为事情有优先顺序。 让孩子考补习班也是这样。 首先是学科教育，语文、数学、英语等等。 其次，那些文科理科的东西是最后辅助学习的技术，我后面有那些兴趣班。
珠心算是一种比较需要操作的实操型练习方式，因此如果年龄太小，身体机能发育不够完全，珠心算对他来说是非常困难的，不要说学习了甚至连爱好喜欢上这个东西都很困难，因此在报珠心算时一定要注意好他的年龄。
孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环，思维惯性模式的形成。
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