幼儿园大班案例分析样例

时间：2024-11-19

幼儿园大班案例分析样例

学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。培养幼儿比较和判断的能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：演示用教具：贴绒娃娃8个，猫7只，鱼6只。

【篇一】幼儿园大班案例分析样例情况描述：午睡起床的音乐从耳边传来，这一熟悉的音乐提醒着孩子们可以起床了。大家起身穿裤又叠被的，可是瑶瑶还在熟睡中。不一会儿，午睡室中传来阵阵的哭声：“瑶瑶，你怎么了？做噩梦了吗？”老师问。几个孩子说是涛涛打了瑶瑶的头，想叫她起床了。

老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。发展幼儿的观察力和语言表达能力。激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。

幼儿园大班社会课教案《需要帮助的人》含反思篇1 活动目标：通过交流情况，了解社会上需要帮助的人和事及帮助别人的方法。围绕主题展开交流，能比较连贯的表达自己的所见所闻。萌发幼儿的同情心，乐意做一个有爱心的人。鼓励幼儿大胆说话和积极应激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。