如果孩子愿意的话,可以适当的报一些衔接班,如果孩子不愿意,那么可以和买一些相关的科学读物,或者和孩子解释到了初中很多课程的要求就提高了,会比小学在学习上更要主动/更独立/更自主,调整孩子的学习心态,多和学校老师沟通。学生自己:孩子心里向往能够到初中学习,对即将要来的初中生活充满好奇。
建议和孩子一起去,多观察孩子的反应,看他是否对环境、氛围、老师等等感觉比较轻松,是否明显感兴趣。再和孩子一起给几所同类衔接班作比较打分。总之,选择衔接班的标准要参考环境、师资水平、课程安排、学习方法、安全、办学效果等等。
超前教学中学重点班基本上是用初中5年甚至更短的时间,完成中考要求的主体内容,如果不提前学习,与优秀小孩的差距将被进一步拉大。
学术准备:小升初是一个重要的转折点,学生需要在各个学科上掌握扎实的基础知识。建议学生在升学前加强对语文、数学、英语等科目的学习,并提前学习初中的课程内容,以便能够顺利适应初中的学习要求。 建立学习习惯:初中学习更为繁重和复杂,学生需要具备良好的学习习惯和时间管理能力。
帮孩子摆正心态,做好心理调适。在一个班,第一名永远只有一个,这就意味着每个学生又都回归到同一起跑线上同场竞技,人人都名列前茅是不可能的,金字塔尖只能容一人。这一阶段需要做的是孩子、家长都要重新审视自己,准确定位,制定符合实际的预期目标。